如圖,圖a為測量體重的電子秤原理圖,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器,電流表A(量程為0﹣0.1A.轉(zhuǎn)換刻度后可以顯示體童大。。其中AO:BO=5:1,已知壓力傳感器的電阻R與所受壓力F變化的關(guān)系如圖b所示。設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì),電源電壓恒為3V,取g=10N/kg。計(jì)算
(1)如果某人站在該秤踏板上時(shí),電流表的示數(shù)為12mA,這個(gè)人的體重是多少kg?
(2)該秤能顯示的最大體重值是多少kg?
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科目:初中物理 來源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第三節(jié) 噪聲及其控制 題型:填空題
2017年8月29日,昆明地鐵3號(hào)線正式通車運(yùn)營。列車車輪上新增了車輪降噪環(huán),有效降低過彎道時(shí)輪軌摩擦發(fā)出的聲響,這是在_______(填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲。每到一站時(shí),車廂內(nèi)喇叭會(huì)提醒乘客下車,提醒的聲音是由物體的_______產(chǎn)生的。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊物理 5.4 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 同步練習(xí) 題型:單選題
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的國防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展.如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時(shí)的情景
A. 以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的
B. 以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C. 以地面為參照物,加油機(jī)和戰(zhàn)機(jī)都是靜止的
D. 以戰(zhàn)機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊物理 5.3 直線運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型:單選題
用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā),沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象.從圖象分析得出的下述結(jié)論中正確的是
A. 在0-t1的時(shí)間內(nèi),乙物體的運(yùn)動(dòng)速度比甲決
B. 在t1-t2的時(shí)間內(nèi),甲物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 在t2-t3的時(shí)間內(nèi),甲的速度大于乙的速度
D. 全過程中,兩物體的平均速度相等
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊物理 5.3 直線運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m
D. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:填空題
加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中,我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了______(填物態(tài)變化)。停止加熱待冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了___(填物態(tài)變化)的原因,生活中_____(露、冰、霜)的形成與這一物態(tài)變化相同。
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科目:初中物理 來源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:填空題
如圖。彈簧開始處于自然伸長狀態(tài),現(xiàn)用10N的推力F推著木板B向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),最終將彈簧壓縮至最短(木板B始終未接觸墻壁、地面與木板B的下表面光滑、B的速度始終大于A的速度)。在此過程中木板B受到摩擦力的方向向____(選
填“左”或“右”),木塊A受摩擦力的大小為____N.木塊A在水平方向上受到的合力方向____發(fā)生改變(選填“可能”或“不可能”)。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊 第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長度和時(shí)間的測量 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示秒表的讀數(shù)為_______s.
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