如圖所示是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖。所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0~0．6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999．9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為_(kāi)_________Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成__________關(guān)系。
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)__________改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)__________使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_(kāi)_________V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_________關(guān)系。
（3）就本實(shí)驗(yàn)所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實(shí)驗(yàn)，電阻箱可接入電路的阻值范圍是_______Ω至__________Ω（保留一位小數(shù)）。

（1）5；正比例；（2）電阻箱；滑動(dòng)變阻器；2；反比例；（3）3.3；20。

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過(guò)甲電阻的電流為            A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小峰的實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)有寫(xiě)完整，請(qǐng)你幫助小峰完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式。

（1）閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數(shù)I2；則待測(cè)電阻的表達(dá)式為：Rx =____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足要求的電源一臺(tái)；調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開(kāi)關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電阻箱一個(gè)（），阻值已知但大小不同的定值電阻和導(dǎo)線若干。請(qǐng)你從中選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流跟電阻成反比”。要求：⑴畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；⑵寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟；（3）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來(lái)的操作是：　                                                   　．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
（3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　 　V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為　 　Ω．
（4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向　 　端移動(dòng)．下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                     　．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
小燈泡兩端電壓U/V
通過(guò)小燈泡的電流I/A
燈絲的電阻R/Ω
1
 
 
 
2
2
0.25
8
3
1.5
0.2
7.5
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小娟利用下圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到___________（選填“左”或“右”）端，電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無(wú)示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì)變化，則故障原因可能是小燈泡_____________（選填“斷路”或“短路”）。
（3）故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由圖像可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_________Ω，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，小燈泡的電阻是________Ω，進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而___________（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示電路測(cè)量一個(gè)定值電阻R的阻值．

序號(hào)
1
2
3
U/V
1.1
2.2
2.7
I/A
0.1
0.2
0.3

（1）電壓表和電阻R的連接關(guān)系為_(kāi)_______聯(lián)．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表沒(méi)有示數(shù)．下列原因分析錯(cuò)誤的是（  ）
A．電流表?yè)p壞                  B．電壓表?yè)p壞
C．電流表和電壓表位置互換      D．電源沒(méi)電
（3）問(wèn)題解決后，測(cè)得三組電壓、電流值如上表所示．則R的阻值為_(kāi)_______Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

在 “測(cè)定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。請(qǐng)你在圓圈里填入實(shí)驗(yàn)器材的符號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于家用電路，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電路中的總電阻較大，是因?yàn)橥瑫r(shí)工作的用電器較多
B．電路中的總電流較大，是因?yàn)橛秒娖鞯碾娮栎^大
C．安裝保險(xiǎn)絲，是因?yàn)楸ｋU(xiǎn)絲的電阻較大
D．電爐絲熱得發(fā)紅，連接電爐的導(dǎo)線卻不熱，是因?yàn)殡姞t絲的電阻遠(yuǎn)比導(dǎo)線的電阻大

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