1．如圖所示，一小球被細(xì)繩拴住掛在墻上，請畫出小球的受力示意圖．

分析 小球共受三個力：繩的拉力、重力、墻的支持力；三個力的作用點集中在球的重心，然后根據(jù)各力的方向標(biāo)出這三個力的示意圖．

解答 解：①小球受到的重力，作用點在重心，方向豎直向下，符號為G；
②繩對小球的拉力作用點在繩子與球的接觸點，方向沿繩斜向上，符號為F；
③墻對小球的支持力，作用點可畫在重心，方向垂直墻面向外，符號為N，如圖：

點評 畫力的示意圖，要先確定力的三要素，用一條帶箭頭的線段把三要素表示出來，標(biāo)上字母符號，有的要標(biāo)出力的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測最接近生活實際的是（　�。�
A．一支普通鋼筆的長度約為15dm
B．一本初中物理課本的質(zhì)量約為2.5kg
C．人體感覺舒適的室溫約為25℃
D．一只雞蛋的重力約為5N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)代中學(xué)生由于長時間上網(wǎng)、看電視，故患近視眼的學(xué)生是越來越多，他們都要佩戴凹透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2011午3月11日，日本發(fā)生里氏9級大地震，強震引發(fā)了海嘯及核泄漏，這是日本二戰(zhàn)后遭遇的最嚴(yán)重震災(zāi)，對日本政治產(chǎn)生了巨大影響，也在很人程度上沖擊了日本經(jīng)濟和社會．有關(guān)核電下列說法正確的是（　�。�
A．核能和石油一樣，屬于可再生能源
B．核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的
C．核電站是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的
D．核電站發(fā)電和原子彈爆炸時發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，都是不加控制的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．夏天，人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間什有“嘭”的一聲，瓶口有一股“白汽”山現(xiàn)．請你根據(jù)上述情景提出兩個與物理知識有關(guān)的問題，并針對所提出的問題做出簡答．
問題1：在塞子蹦起來的同時，為什么瓶口會出現(xiàn)“白氣”？
簡答：瓶內(nèi)的氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能減少而溫度降低，氣體內(nèi)水蒸氣液化而形成“白氣”．
問題2：為什么瓶內(nèi)氣壓會減��？
簡答：由于瓶內(nèi)氣體在溫度降低時，內(nèi)部的水蒸氣發(fā)生了液化，而使得瓶內(nèi)氣體變稀薄，故氣壓減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的汽車總質(zhì)量為1150kg，以72km/h的速度勻速行駛10km，若汽車所受阻力為汽車重力的0.1倍，每個輪胎與路面的接觸面積0.05m2．求：
（1）汽車對路面壓強為多少？（g=9.8N/kg）
（2）汽車行駛過程中克服阻力做了多少功？其功率為多少？
（3）若該汽車熱機的效率為25%，如果不考慮熱機其他的能量損失，汽油熱值為4.6×107J/kg，則該汽車行駛10km過程中需要的汽油質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關(guān)？
 猜想與假設(shè)：
猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；
猜想二：可能與籃球的充氣情況、質(zhì)量（或大�。┯嘘P(guān)．
制定計劃與設(shè)計實驗：
在探究猜想一時，小余同學(xué)只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計了以下實驗方案．
方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；
方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度
方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．
評估與交流：
（1）按照方案一探究，其不足之處是很難控制向下拍的力相同．
（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越強；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法．
（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越弱．
拓展應(yīng)用：類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的比值來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)熱的說法正確的是（　�。�
A．晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變
B．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用高壓鍋煮飯是為了降低氣壓，提高水的沸點
D．長時間壓在一起的鉛板和金板互相滲入，這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．請你在圖中畫出使用剪刀時，杠桿AOB所受動力F1的示意圖及動力臂L1、阻力臂L2

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同步練習(xí)冊答案