當(dāng)屏上得清晰的像時(shí)，我們保持凸透鏡位置不變，而將物體與屏的位置互換，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

[　　]

A．屏上仍能得到清晰的像，而且像的大小也不會(huì)發(fā)生變化

B．屏上得不到清晰的像

C．屏上仍能得到清晰的像，如果原來的像是放大的，則互換位置后的像就是縮小的

D．屏上仍能得清晰的像，如果原來的像是縮小的，則互換位置后的像就是放大的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，目的是為了使?fàn)T焰的像
成在光屏的中央
成在光屏的中央
．若凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：
（1）蠟燭放在
d
d
點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最大；
（2）蠟燭放在
a
a
點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最��；
（3）蠟燭放在
d
d
點(diǎn)時(shí)，當(dāng)屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，屏距透鏡最遠(yuǎn)；
（4）蠟燭放在
e
e
點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻可以觀察到
放大
放大
（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的

高度，目的是為了使?fàn)T焰的像                        。若凸透鏡位置不變，先后把

蠟燭放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：

 （1）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)

的像最大；

 （2）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小；

 （3）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，當(dāng)屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，屏距透鏡最遠(yuǎn)；

 （4）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻

可以觀察到        （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的

高度，目的是為了使?fàn)T焰的像                        。若凸透鏡位置不變，先后把
蠟燭放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：
（1）蠟燭放在     點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)
的像最大；
（2）蠟燭放在     點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最�。�
（3）蠟燭放在     點(diǎn)時(shí)，當(dāng)屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，屏距透鏡最遠(yuǎn)；
（4）蠟燭放在     點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻
可以觀察到       （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

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科目：初中物理 來源：新課標(biāo)版八年級(jí)物理透鏡的應(yīng)用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的

高度，目的是為了使?fàn)T焰的像                         。若凸透鏡位置不變，先后把

蠟燭放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：

 （1）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)

的像最大；

 （2）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最��；

 （3）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，當(dāng)屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，屏距透鏡最遠(yuǎn)；

 （4）蠟燭放在      點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻

可以觀察到        （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

 

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