【題目】小明按右圖所示的滑輪組實(shí)驗(yàn)時(shí),用F=100N的拉力在3s內(nèi)將重為240N的物體勻速提高,繩子在F的作用下上升了3米。求:

(1)重物上升的速度?

(2)小明做的有用功是多少?

(3)滑輪組的機(jī)械效率為多大?

(4)拉力F做的有用功率是多少?

【答案】(1)0.33 米/秒 (2)240J (3)80℅ (4)80W

【解析】

試題分析: 解:(1)如圖滑輪組由三段繩子承擔(dān)物重,繩子在F的作用下上升了3米,物體上升的高度h=1m。

重物上升的速度

(2)小明做的有用功W=Gh=240N×1m=240J;

(3)小明做的總功W=Fs=100N×3m=300 J;

滑輪組的機(jī)械效率

(4)拉力F做的有用功率。

答:(1)重物上升的速度為0.33 米/秒;

(2)小明做的有用功是240J;

(3)滑輪組的機(jī)械效率為300 J;

(4)拉力F做的有用功率是80W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假期里小明一家乘飛機(jī)去外地旅游,飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)的過程中,關(guān)于小明的能量分析,下列說(shuō)法正確的是(
A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變
B.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加
C.機(jī)械能總量不變
D.機(jī)械能總量增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將L1、L2、L3三盞燈串聯(lián)在電路中,發(fā)現(xiàn)L1最暗,L2較亮,發(fā)現(xiàn)L3最亮,則通過三盞燈的電流( )

A.I1>I2>I3 B.I1=I2=I3 C.I1<I2<I3 D.無(wú)法判斷

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【題目】小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處,若她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m,則鏡中的像與她相距多少米?(
A.1m
B.1.5m
C.2.5m
D.3m

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【題目】生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水,冬天室溫低時(shí)冷卻得快,夏天室溫高時(shí)冷卻得慢.好動(dòng)腦筋的小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象,提出以下幾個(gè)問題.其中屬于可探究的科學(xué)問題是(
A.為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快?
B.熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎?
C.熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎?
D.熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)瓶的容積;

2)金屬的質(zhì)量;

3)金屬的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)呼倫貝爾市氣象局記載,2012年春節(jié)前夕,根河市的最低氣溫達(dá)到﹣52.對(duì)于這樣的氣溫,你認(rèn)為應(yīng)該選用以下哪種溫度計(jì)來(lái)測(cè)量(液態(tài)酒精、水銀、煤油的凝固點(diǎn)分別是:﹣117、﹣39、﹣30).( )

A.水銀溫度計(jì)

B.酒精溫度計(jì)

C.煤油溫度計(jì)

D.水銀溫度計(jì)或酒精溫度計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年4月15日零時(shí)16分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭,成功將第二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道.“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有( )

A.較大的熱值 B.較低的沸點(diǎn) C.較大的比熱容 D.較高的凝固點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示);

B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察 來(lái)比較小車對(duì)木塊做功的多少的。

(2)A方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說(shuō)明小車對(duì)木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能

(3)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? ,理由是 。

(4)假若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,原因是 。

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