Question

17．如圖是研究“電流跟電阻的關系”的實驗電路圖．
（1）為了保護電路，滑動變阻器P應移到右端（填“左”或“右”）．
（2）如圖所示，當開關S閉合后，電壓表的讀數是U=2V，電流表的讀數是0.2A．如果將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究，則下一步應進行的操作是調節(jié)滑動變阻器，以保證電壓表的示數等于2V．
（3）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來應進行的操作是C．
A．更換小燈泡   B．檢查電路是否斷路   C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（4）物理研究中常用的方法有控制變量法、轉換法等，本實驗運用的方法是控制變量法．

實驗 次數	電壓U=2V
	電阻R/	電流I/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

Answer 1

分析 （1）為了保護電路，閉合開關前滑動變阻器處于最大阻值狀態(tài)；
（2）電流與電壓和電阻有關，要探究電流與電阻的關系，需保持電阻兩端的電壓不變；
（3）閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，但電流表有示數，說明電路是通路，不用更換燈泡，也不用檢查電路是否斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，分析電阻過大的原因，然后進行下一步操作；
（4）實驗中要控制電阻兩端的電壓不變，采用的是控制變量法．

解答 解：（1）為了保護電路，閉合開關前滑動變阻器處于最大阻值狀態(tài)，即滑倒右端；
（2）探究電流與電阻的關系，將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路，應調節(jié)滑動變阻器，保持電阻兩端的電壓不變，仍為2V；
（3）閉合開關后，電流表有示數，說明電路是通路，燈泡沒壞，也不是斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，下一步操作：移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，即應進行C項操作；
（4）本實驗采用的是控制變量法，控制電阻兩端的電壓不變，探究電流和電阻的關系．
故答案為：（1）右；（2）2；（3）C；（4）控制變量法．

點評 本題是探究電流和電阻、電壓的關系，實驗中的重點就是對控制變量法的應用，還有根據實驗目的來分析滑動變阻器的作用，這是考查的重點．