1．關(guān)于水的比熱容，下列說法正確的是（　�。�
A．沿海晝夜溫差小是因為水的比熱容大
B．水變成冰后，比熱容不變
C．夏天在教室地面上灑水，感覺變涼爽，是因為水的比熱容大
D．一桶水比一小杯水比熱容大

分析 對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解答 解：A、沿海晝夜溫差小是因為水的比熱容大，在同樣吸放熱的情況下，其溫度變化較小，故A正確；
B、水變成冰后，比熱容發(fā)生了變化，變小了，故B錯誤；
C、夏天在教室地面上灑水，感覺變涼爽，這是利用了水的蒸發(fā)吸熱，故C錯誤；
D、比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量無關(guān)，一桶水與一小杯水比熱容一樣大，故D錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查了我們對比熱容概念的理解和運用比熱容解釋生活中的一些現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如下左圖所示．在此實驗中：
（1）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系；
（2）為了使像看起來更清晰，小麗最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；
（3）小麗同學(xué)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有垂直于水平面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖所示電路，接在18V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd））
光強E/cd123456
光敏電阻R/Ω36181297.26
若電流表的示數(shù)增大，表明光強在增大，電壓表的示數(shù)將減小．（“增大”、“減小”或“不變”）．分析表中數(shù)據(jù)可知光強E=1.8cd時，光敏電阻的阻值R=20Ω，此時電流表的示數(shù)為0.5A，則通電1分鐘R0上產(chǎn)生的熱量為240J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．家用電視機的遙控器通過發(fā)射紅外線來控制電視機，臭氧層能吸收大量紫外線，避免地球生物受到傷害，被譽為“地球生命的保護傘”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩物體質(zhì)量相等，當甲物體溫度升高10℃，乙物體溫度升高20℃時，甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍，則甲的比熱與乙的比熱容之比（　　）
A．1：2B．4：1C．1：1D．1：4

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把邊長為3分米的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長2米、寬0.2米的均勻鐵皮，則下列說法中正確的是（　�。�
A．鐵塊的密度、質(zhì)量和體積都變了B．鐵塊的密度、體積變，質(zhì)量不變
C．鐵塊的形狀變，體積和質(zhì)量不變D．鐵塊的質(zhì)量變，體積和密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小紅想測出一個實心小木球的密度．但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小紅設(shè)計了以下實驗步驟：

（a）把適量的水倒進量筒中如圖a所示，記錄此時水的體積為V1；
（b）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖b所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為 V2；
（c）用細線將小木球系在小鐵塊上，放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒中水面的示數(shù)為V3；
（d）從水中取出小木球，用天平測量質(zhì)量，天平平衡時如圖d所示，記錄小木球質(zhì)量為m；
（e）利用密度公式計算出結(jié)果．
實驗中使用天平測出木球的質(zhì)量m=11.2g，木球的體積V=20cm3，計算出小木球的密度ρ木=0.56×103kg/m3．此值比木球密度的真實值要偏大（選填“偏大”或“偏小”），原因是從水中取出球后，上面沾有水使得所測質(zhì)量偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一座大橋全長1800m，有一輛長200m的火車全部經(jīng)過該橋用了1.5min，則這列火車的過橋速度為22.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示電路，開關(guān)S閉合，電流表A的示數(shù)是1.5A，A1的示數(shù)是0.3A，電壓表V的示數(shù)是6V，求：R1和R2的電阻值各是多大？

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