同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中，則下列說法正確的是

A.
物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B.
物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差
C.
物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差
D.
物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差

BC
分析：①物體懸浮的條件是浮力等于重力；浸在液體中的物體上下兩表面受到液體的壓力不同，壓力差就是浮力；
②浸在液體中的物體受到液體的壓強，壓強大小與液體密度和物體所在深度有關(guān)．
解答：
A、B、由圖知，同一物體先后懸浮在兩種液體中，所以受到的浮力都等于物體的重力，即物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差．選項A錯誤，選項B正確；
C、D、由圖知，同一物體先后懸浮在兩種液體中，所以兩種液體的密度都等于物體的密度，所以物體受到的壓強大小決定于所在的深度．因為豎放時物體上下表面高度差大于平放時上下表面高度差，所以物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差．選項C正確，選項D錯誤．
故選B、C．
點評：液體對物體的浮力和壓強一般放在力學綜合題中考查，難度都比較大，突破的方法是抓住主要矛盾，明確影響浮力或壓強的關(guān)鍵因素，排除無關(guān)條件的干擾．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中，則下列說法正確的是（　　）

A．物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差

B．物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

C．物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差

D．物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G，再按如圖連接方式裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置．
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向

勻速

拉動彈簧測力計．
（2）實驗中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學認為應(yīng)該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學認為應(yīng)該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的方法是

（A/B/AB都可以）
（3）按照正確的測量方法，測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F

＞

（＞/＜/=）

（4）實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，是為了

測出鉤碼上升高度h、測力計移動距離s

．
（5）下表是該實驗小組測量并計算得到實驗數(shù)據(jù)：

實驗序號	物重 G/N	鉤碼上升的高度h/m	動力F/N	動力作用點移動的距離s/cm	滑輪組的機械效率η%
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6
3	2	0.1	1.1	0.3	60.6
4	4	0.1	2	0.3	66.6

由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與

鉤碼上升高度

無關(guān)．由表中第3、4組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是

使用同一滑輪組，提起物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高

（6）要研究滑輪組機械效率高低是否與動滑輪的重量有關(guān)，應(yīng)該選用

不同

（同一/不同）重量的動滑輪組成的滑輪組，提升

相同

（相同/不同）重量的物體去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論．請你將空缺部分補充完整．
1將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖23所示的光路圖．則該透鏡的焦距為

cm；
②將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上（如圖24），并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在

同一高度

，其目的是使像成在

光屏的中央

；
③按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中．

實驗序號	物距u/cm	像距v/cm	像的性質(zhì)
1	30	15	倒立、縮小的實像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的實像
4	15	30	倒立、放大的實像
5	5		正立、放大的虛像