【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應閉合的開關是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應閉合的開關是 ,開關 不能同時閉合,否則會發(fā)生短路.

【答案】S1、S3;S2;S2、S3

【解析】試題分析:把幾個用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).把幾個用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián),電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路.

解:(1)若閉合開關S1S3時,則電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過開關S1后開始分支,一路經(jīng)過L1,另一路經(jīng)過L2、開關S3,然后兩路匯合共同回到電源的負極,所以它們是并聯(lián)的;

2)若閉合開關S2時,則電流從電源正極出發(fā)后先后依次經(jīng)過兩盞燈泡,所以它們是串聯(lián)的;

3)同時閉合開關S2、S3時,導線直接連在了電源的兩端,所以會造成短路.

故答案為:S1、S3;S2S2、S3

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).

(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η=

(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η η(選填:>、<或=).

(3)小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,你認為小強應如何通過實驗驗證他的猜想?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小悅同學想要探究使用杠桿時,動力的大小與哪些因素有關。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點位置上,再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測力計的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。

(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時,可以___________。

(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關條件,可得出初步結論是:當阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著我國航天員在軌道艙內(nèi)停留時間的增加,在軌道艙內(nèi)進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作.下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是

A、舉啞鈴 B、跳繩 C、踢毽子 D、拉彈簧拉力器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____________;

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧___________(選填“大“或“小”).

⑵ 如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_______(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是_________測力計.

⑶某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:___________;理由是:___________________________________________。

⑷經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關____________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員在空中勻速直線下降的過程中,下列說法正確的是( )
A.人對傘的拉力大于傘對人的拉力
B.重力對人和傘做了功
C.人和傘的重力勢能在增大
D.人和傘的動能在減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一款太陽能熱水器,其盛水容量為80L,將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.

(1)若我市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/(kg℃)]

(2)若該熱水器一天中接收的太陽能,由完全燃燒某種燃料來獲得,需要完全燃燒這種燃料0.8㎏,則這種燃料的熱值是多大?

(3)請你:

①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由;

②說出當前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術因素等方面思考).

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【題目】某電熱水壺標有“220V 1000W”字樣,正常工作7min可將質(zhì)量為1 kg的水從20℃加熱至沸騰標準大氣壓下,水吸收的熱量為 J,消耗的電能為 J此過程中電熱水壺的效率為 %.(c= 42×103J/kg·℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )
A.冬天,雪花紛飛
B.八月,桂花飄香
C.掃地時,灰塵漫天飛
D.擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞

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