【題目】
(1)由上表數(shù)據(jù)可知,當(dāng)時(shí)大氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”);
(2)圖 是水在沸騰前的情況;圖 是水在沸騰時(shí)的情況;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間相互交流時(shí),有的小組認(rèn)為把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)你說(shuō)出一種縮短加熱時(shí)間的方法:
【答案】(1)低于;不變;(2)乙;甲;(3)減少水的質(zhì)量
【解析】試題分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),從5到9分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)為98℃;由于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃,所以當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水沸騰后繼續(xù)給水加熱,溫度保持不變;
(2)甲圖氣泡在上升過(guò)程中氣泡體積增大,所以是沸騰時(shí)的情況.乙圖氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減小,所以是沸騰前的情況。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,為了節(jié)約課堂時(shí)間,可以減少水的質(zhì)量,也可以用熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。
(l)圖中AB段的路程SAB=____cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則所測(cè)AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。(選填“大”、“小”)
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_____________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如右圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系;
(2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(3)用玻璃板代替平面鏡的目的是 。
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),所以平面鏡成 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作:
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作造成的后果是 ;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 ,記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭 (選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過(guò)分析可知像與物到玻璃板的距離 ,它們的連線與玻璃板 .
(1)試驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)在 (填“A”或 “B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將 (填 “變大”、“不變”、“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】行進(jìn)中的轎車若需右轉(zhuǎn)彎,先打開右轉(zhuǎn)向燈,這時(shí)車的前后的右轉(zhuǎn)向燈便同時(shí)閃爍起來(lái),則兩個(gè)右轉(zhuǎn)向燈是 連接的,這是因?yàn)橐粋(gè)燈泡壞了,另一個(gè) (選填“仍能”或“不能”)發(fā)光,起到安全警示的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某品牌卷筆刀的使用說(shuō)明。下列說(shuō)法正確的是( )
A.削鉛筆時(shí),刀片變熱是通過(guò)做功改變內(nèi)能的
B.靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑,受到的力相互平衡
C.卷筆刀的外殼平滑無(wú)尖銳棱角,是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)
D.卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒,目的是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說(shuō)法中正確的是( )
A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
B.使用滑輪組不僅省力而且省功
C.做功越多的機(jī)械,其機(jī)械效率就越高
D.功率越大的機(jī)械,做功就越快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬路上的路燈是 聯(lián)的,路燈發(fā)光時(shí)是將 能轉(zhuǎn)化為光能和熱能,家庭電路中的開關(guān)與它控制的用電器是 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)完成圖甲中光路圖。
(2)圖乙是用扳手轉(zhuǎn)動(dòng)螺母的示意圖(螺母的中心為支點(diǎn)O),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力的力臂。
(3)如圖丙所示,一個(gè)桃子靜止在水平桌面上,請(qǐng)畫出桃子所受力的示意圖。
(4)如圖丁所示,請(qǐng)將螺線管、滑動(dòng)變阻器接入電路中,使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)會(huì)使斥力變大。
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