(2011?惠山區(qū)模擬)某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準(zhǔn)備測(cè)量其焦距.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),測(cè)量所選鏡片的焦距.所需光源是
平行光源
平行光源

(選填“電光源”或“平行光源”;另外所用的主要器材有
刻度尺、光屏
刻度尺、光屏
;在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖.(圖中鏡片已畫出)
(2)測(cè)量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是
只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性
只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性
分析:要想測(cè)量凸透鏡的焦距,首先讓平行光源平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成最小、最亮的光斑,找到凸透鏡的焦點(diǎn),測(cè)量光心到焦點(diǎn)的距離就是凸透鏡的焦距.
測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),首先要用光屏承接最小、最亮的光斑,然后用刻度尺測(cè)量光心到焦點(diǎn)的距離.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),只有一次實(shí)驗(yàn)不能得到科學(xué)性結(jié)論.
解答:解:(1)測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),一定要使平行光源平行于主光軸,得到最小、最亮的光斑才是凸透鏡的焦點(diǎn),才能 測(cè)量焦點(diǎn)和光心的距離是焦距.
實(shí)驗(yàn)時(shí)要用光屏承接焦點(diǎn),要用刻度尺測(cè)量焦距.
測(cè)量凸透鏡焦距實(shí)驗(yàn)如圖.

(2)只測(cè)一塊鏡片焦距和凸透鏡的原焦距相等,一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性,要測(cè)量多個(gè)碎片的焦距,然后總結(jié)結(jié)論.
故答案為:(1)平行光源;刻度尺、光屏;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如上圖所示;(2)只測(cè)一塊鏡片焦距具有偶然性.
點(diǎn)評(píng):(1)要得到凸透鏡的焦距,必須使用平行光源,并且平行光源要和主光軸平行.
(2)初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問(wèn)題時(shí),有的是為了多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差;有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)李老師的家離學(xué)校大約10km,為了便于上下班,他購(gòu)買一部輕便摩托車來(lái)代步,使用的燃料為93#汽油,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),請(qǐng)回答:
(1)如果李老師上班時(shí)騎車的平均速度為36km/h,為李老師計(jì)算一下,他騎車從家到學(xué)校至少多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)李老師騎車從家到學(xué)校摩托車牽引力所做的功為多少?
(3)若不考慮熱量損失,需要消耗汽油的體積為多少?
(4)小洪同學(xué)學(xué)過(guò)物理以后,給李老師建議:在上述條件不變的情況下,采用加快車速縮短時(shí)間的辦法,就一定可以省油費(fèi).請(qǐng)你根據(jù)自己掌握的知識(shí),分析說(shuō)明這種方法是否可行,并說(shuō)明理由.
輕便摩托車 93#汽油
燃料 汽油 密度 0.7×103kg/m3
油箱容量 7L 熱值 4.5×107J/kg
功率 6kw 價(jià)格 7.5元/L

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)如圖是籃球碰到運(yùn)動(dòng)員臉上時(shí)的情景,這說(shuō)明力可以使物體
形變
形變
.球撞在臉上臉會(huì)感覺(jué)到疼,同時(shí)球也會(huì)飛出去,這說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0-tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問(wèn)題:當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為
5.3
5.3
N;若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為
5.1
5.1
N.木塊在時(shí)間t2-t 的階段內(nèi)將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?惠山區(qū)一模)如圖所示,鉛筆的質(zhì)量為6g,鉛筆尾端的面積是0.4cm2,當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí),求:(1)鉛筆受到的重力;(2)筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)(取g=10N/kg).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案