某同學(xué)利用電能表來測定家中電風(fēng)扇的電功率,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.觀察家中的電能表,記住銘牌上“3000R/kW·h”的字樣.
B.在5分鐘內(nèi)觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤共轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn).
C.接通電扇的同時(shí),家中的其他用電器都處于工作狀態(tài).
D.利用公式P=算出電風(fēng)扇的功率.
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有錯(cuò)誤的步驟是(只需填序號)________.
應(yīng)改為________.
若將錯(cuò)誤的步驟改正后,正確的實(shí)驗(yàn)步驟的順序應(yīng)該是________(只需填上實(shí)驗(yàn)步驟的序號);
(2)該同學(xué)測得的電風(fēng)扇的功率是________瓦.
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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷 三年級全一冊 題型:068
某同學(xué)要把電燈L1和L2連接成串聯(lián)電路,他連接的電路如圖所示,請你判斷他的連接是否正確?若有錯(cuò)誤,請把它改正過來,并畫出相應(yīng)的電路圖.
電路圖
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科目:初中物理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型:058
某同學(xué)利用托盤天平測一杯液體的質(zhì)量,他的操作步驟如下:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
C.把空容器放在左盤中;
D.將待測液體倒入左盤的容器中;
E.將游碼撥到零刻度線上;
F.向右盤中加砝碼并移動(dòng)游碼使天平恢復(fù)平衡;
G.讀出容器和液體的總質(zhì)量;
H.用天平測出容器的質(zhì)量.
這位同學(xué)的操作步驟有錯(cuò)誤,正確的操作順序應(yīng)是________(填字母).
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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷 三年級全一冊 題型:058
某同學(xué)使用天平測金屬塊的質(zhì)量,他擬寫出以下操作步驟:
a.把天平放在水平桌面上.
b.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
c.把金屬塊放在左盤里.
d.把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零點(diǎn)上.
e.估計(jì)金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里.
f.計(jì)算右盤里砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼指示的質(zhì)量值,求出金屬塊的質(zhì)量.
g.根據(jù)橫梁指針的偏向,增加(或減少)砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平平衡.
h.把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材.
則正確的操作次序應(yīng)該是
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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷 三年級全一冊 題型:058
某同學(xué)利用“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置,記錄某透鏡的成像情況如下表:
由凸透鏡的成像規(guī)律,根據(jù)上表可推知該透鏡的焦距應(yīng)大于________厘米,小于________厘米.
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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷 三年級全一冊 題型:058
某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,首先將燭焰、透鏡中心、光屏中心調(diào)節(jié)到同一高度.當(dāng)調(diào)節(jié)它們的位置如圖所示時(shí),在光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰大小基本相等的清晰的像.則:
(1)該實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距大約為________厘米;
(2)若保持蠟燭的位置不變,把透鏡調(diào)至A點(diǎn),將光屏向右移時(shí),光屏上又一次出現(xiàn)了一個(gè)像,那么這個(gè)像一定是________;
(3)仍保持蠟燭的位置不變,把透鏡調(diào)至B點(diǎn),將光屏移動(dòng)時(shí),光屏上再一次出現(xiàn)了一個(gè)像,那么該像肯定是________;
(4)若在此時(shí),用不透明的紙將透鏡的上半部分遮住,那么光屏上出現(xiàn)的像與未遮前的不同之處是________,其原因是________;
(5)如果該同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)透鏡至C點(diǎn),那么左、右移動(dòng)光屏?xí)r,光屏上________.
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