【題目】圖示是某滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖,其銘牌上標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的字樣,當(dāng)滑片P從最左端滑到最右端時(shí):
(1)使用A、C接線柱時(shí),它接入電路的電阻的變化情況是_____Ω;
(2)使用B、C接線柱時(shí),它接入電路的電阻的變化情況是____Ω;
(3)使用A、B接線柱時(shí),它連入電路的電阻為____Ω;
(4)使用C、D接線柱時(shí),它連入電路的電阻為____Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,由此測(cè)得凸透鏡的焦距是厘米。
(2)如圖乙所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 , 其目的是使像成在。
(3)在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要將從光具座上讀出的和的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較,并記錄相應(yīng)的成像情況。
(4)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖乙所示位置時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是(填“放大”“縮小”或“等大”)的。(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這個(gè)原理來(lái)工作的。
(5)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是(寫(xiě)出一個(gè))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高度、材料相同的實(shí)心長(zhǎng)方體A和B放在水平桌面上,如圖所示.它們對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB , 壓強(qiáng)分別為PA、PB.關(guān)于它們的大小關(guān)系,正確的是( )
A.FA<FB PA<PB
B.FA>FB PA=PB
C.FA>FB PA>PB
D.FA>FB PA<PB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)了物理,張杰同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小非常關(guān)注,他進(jìn)行了下列估測(cè):①手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm;②從教學(xué)樓的第一層爬到第三層,人升高的高度約為12m;③成年人的高度約為1.7m:④自行車車輪直徑約為1.5m:⑤人的正常體溫約為36.5℃,以上估測(cè)中比較合理的是
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“永動(dòng)機(jī)”不能實(shí)現(xiàn),是由于它違背了________.燃料燃燒時(shí),釋放到空中的能量不能再有效利用說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化具有________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后,小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖所示,他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是____;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由看得見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn),即________.通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見(jiàn):
(1)________________________________________;
(2)________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
(1)比較序號(hào)為的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.
(2)比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:.
(3)比較序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).
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