講評(píng)習(xí)題時(shí),老師作了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn).善于動(dòng)腦動(dòng)手的陳成同學(xué),當(dāng)即頓悟到對(duì)此裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測(cè)出其他液體的密度.
(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是塑料片受到管內(nèi)水的向            壓強(qiáng)和管外水的            
(2)陳成要對(duì)這套裝置進(jìn)行簡(jiǎn)易改進(jìn),問(wèn)需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.
(1)下的;向上的壓強(qiáng)相等
(2)需要一張刻度紙和透明膠帶;把刻度紙用透明膠帶粘在玻璃管外側(cè),零刻度對(duì)準(zhǔn)管的下邊緣
(3)ρ=
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講評(píng)習(xí)題時(shí),老師作了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn).善于動(dòng)腦動(dòng)手的陳成同學(xué),當(dāng)即頓悟到對(duì)此裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測(cè)出其他液體的密度.
(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是塑料片受到管內(nèi)水的向
下的
下的
壓強(qiáng)和管外水的
向上的壓強(qiáng)相等
向上的壓強(qiáng)相等

(2)陳成要對(duì)這套裝置進(jìn)行簡(jiǎn)易改進(jìn),問(wèn)需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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講評(píng)習(xí)題時(shí),陳老師作了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn).善于動(dòng)腦動(dòng)手的陳成同學(xué),當(dāng)即頓悟到對(duì)此裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測(cè)出其他液體的密度.

  

(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是塑料片受到筒內(nèi)水的向________壓強(qiáng)和筒外水的________.

(2)陳成要對(duì)這套裝置進(jìn)行簡(jiǎn)易改進(jìn).問(wèn)需要增添什么器材?把它固定在何處?

(3)幫助陳成推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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講評(píng)習(xí)題時(shí),老師作了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn).善于動(dòng)腦動(dòng)手的陳成同學(xué),當(dāng)即頓悟到對(duì)此裝置稍作改進(jìn)就可以粗略地測(cè)出其他液體的密度.
(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是塑料片受到管內(nèi)水的向______壓強(qiáng)和管外水的______.
(2)陳成要對(duì)這套裝置進(jìn)行簡(jiǎn)易改進(jìn),問(wèn)需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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(1)這個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的原理是塑料片受到管內(nèi)水的向______壓強(qiáng)和管外水的______.
(2)陳成要對(duì)這套裝置進(jìn)行簡(jiǎn)易改進(jìn),問(wèn)需要什么器材?把它固定在何處?
(3)幫助陳成推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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