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某同學在做“用電流表測量電流”的實驗中，所用的電路如圖甲所示，他按電路圖連接電路并合上開關后，電流表A1、A2的指針位置如圖乙所示，則電流表A1的示數應是
0.5
0.5
A，電流表A2的示數應是
1.5
1.5
A，燈L2中的電流為
1
1
A．
分析：先由并聯電路的特點判斷出兩個電流表所使用的量程，再計算兩個燈泡中的電流大�。�
解答：解：兩個電燈是并聯關系，A1測L1中的電流，A2測干路中的電流．
在并聯中，干路中的電流等于各支路電流之和，則A2的讀數應比A1的讀數大，而A1的指針偏轉角度比A2的大，說明A1表的量程為0-0.6A，A2表的量程為0-3A，所以A1的讀數為0.5A，A2的讀數為1.5A，L2中的電流I=1.5A-0.5A=1A．
故本題答案為：0.5、1.5、1．
點評：本題考查了并聯電路的電流特點和電流表的讀數．解題的關鍵是根據并聯電路中干路電流等于各支路之和判斷出兩個電流表的所使用的量程．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閘北區(qū)一模）某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合電鍵S，發(fā)現小燈不亮．接下來的操作，在以下步驟中最合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“用電流表測電流”的實驗中，所用電路如圖甲所示，按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1、A2的計數如圖乙，則A1讀數是
0.5
0.5
A；A2的讀數是
1.6
1.6
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的電流是
1.28
1.28
A，燈泡L2的電流是
0.32
0.32
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?彰武縣模擬）如圖是用“伏安法測小燈泡的電阻”的實驗電路：
（1）請你用筆畫線將圖中的電壓表正確連入電路，并在右邊的方框內畫出相應的電路圖；
（2）連接電路時，圖中滑動變阻器的滑片應放在最
左
左
端（填：“左”或“右”）；實驗中滑動變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
．
（3）某同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后，發(fā)現電流表的示數為零，小燈泡不亮，而電壓表的指針明顯偏轉．該故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（4）這個電路除了可以測小燈泡的電阻外，還可以用它來完成什么實驗呢？請寫出實驗的名稱：
測小燈泡的電功率
測小燈泡的電功率
．

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在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中，
（1）實驗的原理是：
 

（2）這叫
 
法測電阻．
次數 燈泡兩端電壓U/V 通過燈絲電流I/A 燈絲的電阻R/Ω R=？
1 2.2 0.26
2 2.5 0.28
3 3.0 0.30
（3）如圖1是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導線，按照實驗的要求完成電路的連接，并在圖2中畫出對應的電路圖（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數變大）
（4）上表是實驗中紀錄的數據．若不考慮溫度對燈絲電阻的影響，燈絲的電阻應該為多少？寫在上邊的表格中．
（5）若實驗中所用器材良好，但某同學在實驗中發(fā)現電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
 
．小方同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后，發(fā)現電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零．該故障的原因可能是
 
．
（6）．投影儀的燈泡產生熱量很大，故配有風扇進行散熱．使用投影儀時，先閉合開關S1，只風扇轉動，再閉合開關S2，燈泡發(fā)光，風扇轉動；若只閉合開關S2，燈泡不發(fā)光，風扇不轉動．請畫出電路圖．（風扇符號為電動機符號）
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