19.小明和小芳分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示. (小芳和小明電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤.)
(1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與支路電流之間的關(guān)系是:并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和.
(2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻大小關(guān)系是:R1等于R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”)
(3)請你指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處.

小明的實驗數(shù)據(jù)記錄
 I1/AI2/A I/A
0.200.400.60
小芳的實驗數(shù)據(jù)記錄
  測次
電流
第1次第2次第3次第4次
 I1/A0.160.200.240.28
 I2/A0.160.200.240.28
 I/A0.320.400.480.56
小芳的實驗改進之處:應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,測出多組數(shù)據(jù)
小明的實驗改進之處:使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗,.

分析 (1)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)干路電流與支路電流的關(guān)系分析答題.
(2)并聯(lián)電路兩端電壓相等,根據(jù)歐姆定律分析答題.
(3)為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用不同規(guī)格的器材,進行多次測量,找出普遍規(guī)律.

解答 解:(1)由I1、I2和I的關(guān)系,可以看出,并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和.
(2)從小明的實驗數(shù)據(jù)看,兩條支路的電流相等,并聯(lián)電路各支路電壓相等,由歐姆定律知,他采用的兩個電阻的阻值是相等的.
(3)小明:只測量了一組數(shù)據(jù),應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,提供多組數(shù)據(jù),分析得結(jié)論才有說服力.
小芳:電阻R1、R2的選取太特殊(剛好相等),應(yīng)使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗;
故答案為:(1)并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和.
(2)等于;
(3)應(yīng)增加滑動變阻器,改變電路的電流,以便進行多次測量,測出多組數(shù)據(jù);使用阻值不同的電阻R1、R2進行實驗.

點評 此題主要考查了并聯(lián)電路中電流的特點實驗及歸納法的應(yīng)用,考查了在實驗中容易出現(xiàn)的一些問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為(  )
A.2.35cmB.2.4cmC.2.357cmD.2.36cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置,甲乙兩電阻絲,阻值分別為R和2R,分別浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計,則閉合開關(guān),經(jīng)過一段時間則:
(1)兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過兩支溫度計示數(shù)的變化反映出來的;
(2)采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時間相同;
(3)產(chǎn)生熱量較多的是乙.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學(xué)已連接好圖1所示的部分電路.

①在陽陽所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒接好,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動):
②陽陽實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向B(填“A”或“B”)移動;
③實驗中他測出了三組數(shù)據(jù),記錄在表中.若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中:0.36A
次數(shù)123
U/V22.53
I/V0.40.42
I/A
亮度暗→亮
④他測出小燈泡的額定功率是1W;
⑤圖4所示的四個電路中(R阻值已知),無電壓表也能測出該燈泡額定功率的電路是C(填字母);
⑥陽陽還計算了三次實驗時小燈泡的電阻,發(fā)現(xiàn)其阻值逐漸增大,對引合理的解釋是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑,這是因為聲音先經(jīng)空氣傳播到水中,后再經(jīng)過水傳播而被魚聽到.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.工人師傅用鐵錘敲打火車輪上的部件,聽發(fā)出的聲音就能知道螺絲是否松動,工人師傅主要是依靠聲音的哪種特性?( 。
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示電路,當閉合S2、S3時,燈L1、L2組成并聯(lián)電路;當只閉合S1時,燈L1、L2組成串聯(lián)電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678787878818487
乙的溫度/℃7071737476777982848689
(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是甲(填“甲”或“乙”)
(2)該晶體的熔點為78℃.
(3)該晶體在76℃時,它處于固態(tài)(選填“固”、“液”或固液共存)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.圖甲是小麗同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”實驗中連接的部分實驗電路,其中電源電壓是12V,小燈泡的額定電壓為6V、電阻約為25Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中將實驗電路連接完整.
(2)小麗連接好電路、閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電流表和電壓表都有示數(shù),接下來她首先應(yīng)進行的操作是A(選填“A”、“B”或“C”)
A.移到滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光  B.檢查電路是否斷路  C.更換小燈泡
(3)故障排除后,小麗再次閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示.則電流表的示數(shù)是0.24A,小燈泡的額定功率是1.44W.
(4)若將滑片向右滑動,則燈泡的亮度將變暗(選填“亮”或“暗”),若燈泡的電壓小于6V,則此時的功率比額定功率小(選填“大”、“小”或“相等”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案