在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是 (填“A”或“B”)部分.

(2)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃,此時(shí)周圍的氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(5)如果將酒精燈移走,很快水就停止沸騰,說(shuō)明水沸騰的條件是 、

(6)某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.

(7)為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰的時(shí)間,可以采取的措施是 (寫一條即可).

(8)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若增加了水的質(zhì)量,其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,電源電壓3V(保持不變).當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),只有一只燈泡在發(fā)光,且電壓表的示數(shù)約為3V,由此可以判斷( )

A.燈L1被短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷路 D.燈L2被短路

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小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩,所乘車的速度計(jì)如圖甲所示,他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:

(1)該車的速度是多少?圓形標(biāo)志盤的意義是什么?

(2)該車以速度計(jì)上的平均速度行駛,從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園至少需要多少小時(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是( )

A.

圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過固體傳播到人耳的

B.

圖中,改變尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關(guān)系

C.

圖中,禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D.

圖中,聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

大千世界,無(wú)奇不有.2015年3月1日下午,英國(guó)的業(yè)余攝影師Le﹣May用相機(jī)記錄下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場(chǎng)景,如圖所示,這張照片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅并被不斷的PS.則啄木鳥馱著黃鼠狼向前飛行的過程中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.以黃鼠狼為參照物,啄木鳥是運(yùn)動(dòng)的

B.以啄木鳥為參照物,黃鼠狼是靜止的

C.以地面為參照物,啄木鳥是運(yùn)動(dòng)的,黃鼠狼是靜止的

D.以地面為參照物,黃鼠狼和啄木鳥都是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市初二第二次段考物理卷(解析版) 題型:填空題

某地區(qū)出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間干旱,氣象部門實(shí)施人工降雨,用飛機(jī)在高空噴灑干冰,干冰進(jìn)入云層后迅速 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶,小冰晶逐漸變大下降遇到暖氣流后吸收熱量而 為雨滴落地面.

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下列現(xiàn)象中,不屬于光的直線傳播的是( )

A.射擊瞄準(zhǔn)時(shí)一定要“三點(diǎn)一線”

B.皮影戲

C.水中的倒影

D.一葉障目,不見森林

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小聰同學(xué)為了測(cè)量某液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;

(2)將燒杯中的液體倒一部分到量筒中(如圖乙),量筒中液體的體積是 cm3;

(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余液體和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知液體的密度是 kg/m3;

(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml,向燒杯內(nèi)倒入適量某液體,再測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)液體的體積為V,由小方的實(shí)驗(yàn)方案可以得到液體密度的表達(dá)式為 ,按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出液體的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

將一盆冰水混合物放在陽(yáng)光下,在冰逐漸熔化的過程中( )

A.冰的溫度上升,水的溫度不變

B.水的溫度上升,冰的溫度不變

C.冰、水的溫度都不變

D.冰、水的溫度都上升

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