如圖甲所示是通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將L與阻值為10 Ω的電阻R連入圖乙所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,L的實(shí)際功率為1.8 W,則電源電壓是_______ V,此時(shí)定值電阻R的電功率是_______W.
甲 乙
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):章末測(cè)試(十八) 電功率(A卷)試卷 題型:單選題
如圖所示,阻值為R的電阻絲,用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上。閉合開(kāi)關(guān)后,在相同時(shí)間內(nèi),虛線框里的電阻絲產(chǎn)生的總熱量最多的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.6燃料的利用和環(huán)境保護(hù)》同步練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述,正確的是( )
A. 使燃料燃燒更充分,可以增大熱值
B. 使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率
C. 燃料燃燒釋放的熱量越大,熱值越大
D. 熱值和熱機(jī)效率都是定值,與外界條件無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章 電功率章末復(fù)習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。
(1)請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整___________
(2)正確連接完電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細(xì)檢查,連接無(wú)誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______(選填“A”、“B”、“C”或“D”)
A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了
(3)排出故障后,通過(guò)正確操作,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_(kāi)____A,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。
(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)端滑動(dòng)。
(5)測(cè)量小燈泡的電功率________(選填“需要”或“不需要”)多次測(cè)量求平均值,原因是______________。
(6)圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖,測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析,考慮電表本身對(duì)電路的影響,該電路主要是由于所測(cè)___(選填“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章 電功率章末復(fù)習(xí) 題型:填空題
已知定值電阻R1∶R2=2∶3,若把它們串聯(lián)在同一電路中,通電1分鐘,R1、R2產(chǎn)生的熱量之比Q1∶Q2=________.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版物理八年級(jí)上學(xué)期《1.1物態(tài)變化 溫度》同步練習(xí)題 題型:綜合題
某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如表:
(1)此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_____
(2)這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的_____
(3)用此溫度計(jì)_____(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度。
(4)若將此裝置放在室內(nèi),液柱向上移動(dòng),說(shuō)明溫度_____(選填“升高”或降低)。
(5)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版物理八年級(jí)上學(xué)期《1.1物態(tài)變化 溫度》同步練習(xí)題 題型:單選題
一位醫(yī)生給一個(gè)病人測(cè)量的體溫是38.5℃,由于粗心,醫(yī)生沒(méi)有將體溫計(jì)甩一甩,就接著給另一位名叫小黃的病人測(cè)量體溫,測(cè)得的示數(shù)也是38.5℃,關(guān)于小黃的體溫,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 、小黃的體溫一定是38.5℃ B. 小黃的體溫可能低于38.5℃
C. 、小黃的體溫可能高于38.5℃ D. 、小黃的體溫一定低于38.5℃
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):(十八) 電功率章末測(cè)試(B卷)試卷 題型:填空題
把R1=6 Ω和R2=9 Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3 V的電路兩端時(shí),通過(guò)R1、R2的電流之比為_(kāi)__,在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為_(kāi)___.
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科目:初中物理 來(lái)源:2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí):小專(zhuān)題(四) 電功率之動(dòng)態(tài)電路的定性分析 題型:單選題
如圖所示,R是壓敏電阻,它的阻值隨壓力的增大而增大,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)壓敏電阻R受到的壓力增大時(shí)( )
A. 電流表示數(shù)變小 B. 電壓表示數(shù)變小
C. 燈L變亮 D. 電路總功率變大
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