【題目】閱讀短文,回答問題
四旋翼飛行器
四旋翼飛行器結(jié)構(gòu)簡單,控制方便,已經(jīng)廣泛應(yīng)用在航拍、搜尋等領(lǐng)域。飛行器主要由支架、旋翼、飛行控制器等組成,如圖甲所示,其支架選用很輕的全碳纖維材料,可以提高飛行器的載重。
飛行器的四旋翼由四個電機帶動,對稱分布在支架的前后左右,且在同一高度,結(jié)構(gòu)如乙圖所示。工作時,旋翼高速旋轉(zhuǎn)向下推動空氣,同時空氣對旋翼施加向上的升力。為了防止旋翼的旋轉(zhuǎn)使機身反向轉(zhuǎn)動,所以在同一支架兩端的電機旋轉(zhuǎn)方向保證相同,相鄰電機旋轉(zhuǎn)方向相反,且四個電機轉(zhuǎn)速相同。
我們可以通過無線電遙控器調(diào)整四個電機的轉(zhuǎn)速,控制飛行器的姿態(tài)和位置,以實現(xiàn)飛行器的上下運動、前后運動、滾轉(zhuǎn)運動,偏航運動等。
(1)四旋翼飛行器選用全碳纖維材料做支架是因為此材料的密度較___________;
(2)旋翼高速旋轉(zhuǎn)向下推動空氣產(chǎn)生向上的升力是因為力的作用是__________的;
(3)為了使飛行器加速上升,采取的方法是__________(增加/減。┬磙D(zhuǎn)速;
(4)四旋翼飛行器正常飛行時,下列圖中電機的旋轉(zhuǎn)方向正確的是__________。
A. B.
C. D.
(5)如圖乙是旋停在空中的四旋翼飛行器,通過控制器將電機1轉(zhuǎn)速減半,為了使機身不發(fā)生轉(zhuǎn)動,下列辦法可行的是__________。
A.將電機2、3、4轉(zhuǎn)速同時增倍
B.將電機2、3、4轉(zhuǎn)速同時減半
C.保持電機2、4轉(zhuǎn)速不變,使電機3的轉(zhuǎn)速減半
D.保持電機3、4轉(zhuǎn)速不變,使電機2的轉(zhuǎn)速增倍
【答案】小 相互 增加 C B
【解析】
(1)四旋翼飛行器選用全碳纖維材料做支架是因為此材料的密度較小,可以減輕飛行器自身的質(zhì)量,可以提高飛行器的載重;
(2)因為物體間力的作用是相互的,當(dāng)該飛行器工作時,旋翼高速旋轉(zhuǎn)向下推動空氣,對空氣施加力的作用,所以,空氣對旋翼施加了向上的反作用力,使飛行器獲得向上的升力;
(3)當(dāng)增大四個旋翼的轉(zhuǎn)速時,則吹向下方的風(fēng)量增加,旋翼對空氣向下的力增大,由于力的作用是相互的,所以空氣對飛行器的升力增大,可以使飛行器會加速上升;
(4)根據(jù)題意知道,為了防止旋翼的旋轉(zhuǎn)使機身反向轉(zhuǎn)動,所以在同一支架兩端的電機旋轉(zhuǎn)方向保證相同,相鄰電機旋旋翼控制器轉(zhuǎn)方向相反;
A圖中四個電動機都沿順時針轉(zhuǎn)動,故A不符合題意;
B圖中四個電動機都沿逆時針方向轉(zhuǎn)動,故B不符合題意;
C圖中上下兩個電動機沿順時針轉(zhuǎn)動,左右兩個電動機沿逆時針轉(zhuǎn)動,故C符合題意;
D圖中上下兩個電動機轉(zhuǎn)動方向相反,左右兩個電動機轉(zhuǎn)動方向相反,故D不符合題意。
(5)根據(jù)題意知道,為了使機身不反向轉(zhuǎn)動,四個電動機的轉(zhuǎn)動速度應(yīng)相同,所以,電機1轉(zhuǎn)速減半,其它三個轉(zhuǎn)速也減半,故B正確。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中,如圖所示,運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中
A. 運動員在b、d兩點的動能相等
B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小
C. 運動員在a、d兩點的動能相等
D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小
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【題目】第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示,當(dāng)運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓(xùn)練時,下列說法中正確的是( )
A. 以滑雪板為參照物,運動員是運動的
B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力
C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力
D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示為“探究影響導(dǎo)題電阻大小因素”的實驗電路,A、B之間接導(dǎo)體,
(1)本試驗通過 比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與 和 有關(guān).
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【題目】現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行,過人行橫道時行人應(yīng)遵守交通信號燈的指示,小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的,他設(shè)計了下列幾種電路圖,其中合理的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,消防員正進行徒手爬桿訓(xùn)練。以下說法正確的是
A. 向下滑動時,增加手的握力會增大手對桿的摩擦力
B. 向下滑動時,手受到的摩擦力方向向下
C. 靜止在桿上時,增加手的握力會增大手對桿的摩擦力
D. 靜止在桿上時,手受到的摩擦力方向向下
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動,但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷( )
A.燈泡L1的燈絲斷了 B.燈泡L2的燈絲斷了
C.電源接線處松脫 D.電流表損壞了
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【題目】在學(xué)校實驗室開放時.同學(xué)們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:
(1)根據(jù)表格可知,他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_______________有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機是利用________________________原理來發(fā)電的.在發(fā)電時將_____________能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_______(填序號)
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;
②為了研究電流的特點,把電流看成水流。
③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變。
(4)手搖式發(fā)電機產(chǎn)生的感應(yīng)電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。
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【題目】小明設(shè)計了如圖(甲)所示的電路圖,做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的實驗,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲,電源電壓U恒定,忽略溫度對燈絲電阻的影響(電阻絲用電阻符號表示):
(1)小明選擇序號為_____的兩根電阻絲來探究,實驗采用的方法叫_____。
(2)他正確選擇后,將電阻絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù),說明第一次接入的電阻絲阻值_____(填“較大”或“較小”);其中第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是_____。
(3)小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計了圖(乙)所示的電路圖,來探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)(溫度、導(dǎo)體長度因素除外).他應(yīng)選擇序號為_____的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請你簡述小明選擇的原理及結(jié)論。_____
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