關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的

B．頻率高低決定聲音的音色

C．汽車禁止鳴笛，是為了在傳播過程中減弱噪聲

D．“B超”是利用了聲音可以傳遞能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆福建省南平市浦城縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓恒定．閉合開關S后，電路正常工作．過了一會兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（ ）

A．電阻R斷路 B．電阻R短路 C．燈L斷路 D．燈L短路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（ ）

A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同

C．乙、丁的音調(diào)和音色相同 D．丙、丁的音色和響度相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省江門市臺山市初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

一個空瓶的質(zhì)量300g，裝滿水后，瓶和水總質(zhì)量是800g，瓶子的容積是多少？如果用該瓶裝滿某種液體，瓶和液體總質(zhì)量是700g，這種液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省江門市臺山市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

用凸透鏡做放大鏡時，成 、 立的 像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省漳州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小剛用如圖所示的器材做“探究平面鏡成像特點”實驗．

（1）為方便觀察，實驗時玻璃板應該 放置在水平桌面上．

（2）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對 （選填“棋子”或“棋子的像”）照射，這樣就可以增加像的清晰度．

（3）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子 （選填“A”或“B”）側觀察．

（4）小剛用厚度為5mm的玻璃板做實驗，在準確找到物體和像的位置后，他測出物體到平面鏡距離和像到平面鏡距離如表所示，造成小剛測出的物距和像距不相等的原因是 ．使用此實驗過程小剛還可能看到 個像；為了避免出現(xiàn)這樣的情況實驗時我們應該 ．

實驗次數(shù)

1

2

3

物距/cm

2.3

4.6

5.4

像距/cm

2.8

5.1

5.9

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市瑤海區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

宏濤將一只碗不小心摔碎了，他撿起其中的一個碎片，問：這個碎片與原來的碗相比較，相同的量是（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．形狀

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