A. | “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且頻率越大音調(diào)越高 | |
B. | “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者 | |
C. | “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有做功的本領(lǐng) | |
D. | “公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)音調(diào)不要太高 |
分析 (1)聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色.響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與振幅有關(guān).音調(diào)是指聲音的高低,它與頻率有關(guān).音色是指聲音的品質(zhì)與特色,不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的.
(2)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.
解答 解:A、物體振幅越大,響度越大,“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大,響度越大;故A錯(cuò)誤.
B、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同,即音色不同;所以“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者.故B錯(cuò)誤.
C、“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有能量,即具有做功的本領(lǐng),故C正確.
D、“公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)響度不要太大,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查聲音的三個(gè)特征及其相關(guān)因素.同時(shí)要了解聲音可以傳遞能量這一特點(diǎn).平時(shí)學(xué)習(xí)中要經(jīng)常背誦這部分的內(nèi)容,做到熟能生巧.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 靜電植絨過(guò)程中,絨毛和植絨物體表面帶上了異種電荷相互吸引,利用了甲圖中驗(yàn)電器的工作原理 | |
B. | 電磁鐵是利用乙圖中電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的原理制成的 | |
C. | 發(fā)電機(jī)是利用丙圖中電磁感應(yīng)原理制成的,把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能 | |
D. | 電動(dòng)機(jī)是利用丁圖中通電導(dǎo)體受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
物質(zhì) | 質(zhì)/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 100 | 25 | 6 | 50 |
食用油 | 100 | 25 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表A的示數(shù)減小 | |
B. | 電壓表V的示數(shù)變大 | |
C. | 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變 | |
D. | 電流表A1的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濕衣服在陽(yáng)光下逐漸曬干 | B. | 海綿很容易被壓縮 | ||
C. | 春天,校園里花香撲鼻 | D. | 酒精和水混合后總體積變小 |
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