【題目】聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到.那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個問題,小宇自己動手設(shè)計了一個簡單的實驗,但在實驗設(shè)計時,小宇遇到兩個問題,請你幫他解決:

(1)選取什么作為聲源?

小宇有一個袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用______作為聲源,理由是______

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個輕小的紙條,通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷:第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點燃的蠟燭,通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷.你認(rèn)為第______種方案較好.理由是______

【答案】大功率組合音響 音響發(fā)出聲音的響度較大 第二種方案中的火焰跳動效果明顯容易觀察

【解析】

(1)選大功率組合音響作為聲源,因為音響發(fā)出聲音的響度較大,能傳遞較大的能量,使實驗效果更為明顯。

(2)第一種方案中,紙條擺動幅度小時,很難觀察到現(xiàn)象;第二種,火焰跳動很容易觀察到,效果明顯。所以燭焰比紙條更容易受聲波影響而產(chǎn)生運動,這樣便于直接觀察。因此第二種方案好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)時,采用了如圖所示的實驗裝置,其中a、b、cd四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、23、4導(dǎo)線分別接到電源兩端.

1)在實驗過程中,通過觀察U形管中_______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.

2)圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系,采用這種連接方式的目的是_______圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系.

3)綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,家用小汽車全景影像是通過拍攝角度達(dá)150°的超廣角攝像頭攝取圖象,捕捉車身前后約2m范圍內(nèi)的影像,通過處理軟件將畸變的影像輸入到圖象處理芯片中,經(jīng)過軟件處理后,將完整的全景影像輸出到DVD顯示器上,最后給用戶呈現(xiàn)出一幅完整的鳥瞰圖,將障礙物盡收眼底,方便用戶在泊車時觀察車輛四周環(huán)境,為泊車提供一定的便利.

請你觀察此情景,找出一個有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對應(yīng)的物理知識(不與示例重復(fù))

示例:

物理現(xiàn)象:超廣角攝像頭攝取圖象. 物理知識:凸透鏡成像.

請作答:

物理現(xiàn)象:_____

物理知識:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實驗裝置如圖所示:

(1)小雨剛要開始做實驗,細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道:“兩個燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎?_____(選填“正確”或“不正確”)

t/s

0

20

40

60

80

100

120

△t水/℃

0

1

2

3

4

5

6

△t煤油/℃

0

2

4

6

8

10

12

(2)在達(dá)成一不致后,他們迅速完成了實驗,并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).在實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法(也叫做轉(zhuǎn)化法),在下面的初中物理實驗中,用到該方法的是_____(只填對應(yīng)的字母序號)

A.滑動摩擦力的測量

B.探究平面鏡成像的特點

C.研究阻力對物體運動的影響

D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系

(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給_____加熱的時間長,這表明_____相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量一般_____.正因為如此,物理學(xué)中引入比熱容這個物理量.

(4)若已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),則根據(jù)小雨實驗所得的數(shù)據(jù)可知:煤油的比熱容為_____ J/(kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲,示波器顯示波形.其中,他進(jìn)行了兩次實驗,第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示,比較B、C兩圖,則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________(選填“大”或“小”).圖D、E是另外兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是樂音的波形(選填“D”或“E”).請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,我國自主研發(fā)的第四代重型隱身戰(zhàn)斗機(jī)“殲一20”,該機(jī)最大起飛質(zhì)量為37 t,最大飛行高度達(dá)20000 m,最大航行速度達(dá)2.5倍聲速(合3060 km/h),最大載油量為10 t,飛機(jī)航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表。

已知飛機(jī)發(fā)動機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是40%,飛機(jī)使用的航空燃油的熱值為5X 107 J/kg.求:

(1)完全燃燒10 t航空燃油放出的熱量。

(2)當(dāng)飛機(jī)以400 m/s的速度勻速巡航時,飛機(jī)發(fā)動機(jī)的輸出功率。

(3)若在飛機(jī)油箱中加滿燃油,并且以500 m/s的速度勻速巡航時,飛機(jī)的最大航程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一臺飲水機(jī)的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關(guān),R1為電加熱管,當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達(dá)到預(yù)定溫度時,S自動切換到另一位置,并處于保溫狀態(tài).已知飲水機(jī)加熱時加熱管的功率為550W而保溫時加熱管的功率為88W(不考慮溫度對電阻的影響,且不計指示燈的阻值),A、B是兩種不同顏色的指示燈.下列說法中,正確的是(

A. 當(dāng)B燈亮?xí)r,表示正在對水加熱 B. 加熱狀態(tài)時的總電阻為88Ω

C. 保溫狀態(tài)時的總電阻為132Ω D. 加熱狀態(tài)電路中的電流是保溫狀態(tài)電路中電流的2.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣.閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到阻值最大的位置,這時通過燈泡的電流為 A;若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,則該電路能消耗的最大功率為 W.(不考慮燈絲電阻的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.裝置中除了RR外,其余條件均相同.

1)實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_____來反映的(選填溫度計示數(shù)加熱時間).

2)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的_____及通電時間相等.通電一定時間后,甲瓶溫度計示數(shù)升高快,由此得出的實驗結(jié)論是_____

3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____

4)小靖提議將該裝置改裝成測量煤油比熱容的實驗.為此他保持甲的器材不變,將乙的煤油換成等質(zhì)量的水,乙中的電阻R換成與甲中的電阻R相同的電熱絲:實驗測得煤油和水的初溫均為t0,實驗通電一段時間后,分別讀出溫度計的示數(shù)為t、t煤油,請寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=_____(已知水的比熱容為c

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同步練習(xí)冊答案