我們能從各個(gè)方向看到公園里盛開(kāi)的鮮花,這是由于光在鮮花表面
A. 形成光譜 B. 形成三原色 C. 發(fā)生漫反射 D. 發(fā)生鏡面反射
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理第三章 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)期末復(fù)習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
(題文)為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放,沿斜面向下運(yùn)動(dòng),利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
(1)物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為_(kāi)_______ cm/s.
(2)物塊做________ (選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
(3)實(shí)驗(yàn)前,小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想:
①物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間成正比;
②物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間平方成正比;
③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比;
④物塊的平均速度與通過(guò)的路程成正比.
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為上述猜想中正確的是________ (選填序號(hào)),并推測(cè):物塊自A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為_(kāi)________cm
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.7“通過(guò)透鏡看世界”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
用顯微鏡觀(guān)察物體時(shí),若在顯微鏡下觀(guān)察到的物像在視野右下方,要想將物像置于視野正中央,應(yīng)將裝片移向
A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:填空題
一束光與水面成38°角入射,其反射光線(xiàn)與折射垂直.則反射角是 ________,折射角是 ________
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 岸邊景物在水中的“倒影”,是倒立的像
B. 在陽(yáng)光照射的樹(shù)蔭下看到的一個(gè)個(gè)圓形的小亮斑是樹(shù)葉的影子圍成的
C. 光在同種介質(zhì)中,也可以不是沿直線(xiàn)傳播
D. 能從不同的方向看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谄浔砻姘l(fā)生了鏡面反射
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.2“光的反射定律”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
共享單車(chē)已成為城市一道亮麗的風(fēng)景,以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法不正確的是
A. 寬大的坐墊可以減小壓力 B. 輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
C. 剎車(chē)手柄是一個(gè)省力杠桿 D. 尾燈利用角反射器使光沿原方向返回
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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省吉林市校2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:作圖題
在下圖所示的電路中兩個(gè)圓圈表示電表, 試在圖中根據(jù)電路的要求, 標(biāo)出哪個(gè)是電流表,哪個(gè)是電壓表,并標(biāo)出正負(fù)接線(xiàn)柱。
(_________)
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科目:初中物理 來(lái)源:吉林省吉林市校2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩盞燈均不亮,電壓表示數(shù)為零,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A. L1短路
B. L1斷路
C. L2短路
D. L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理:第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:________.
(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪能夠________的特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F1和F2的大。
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