15．給你一個(gè)電池、一個(gè)電壓表、一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、兩個(gè)開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干，請(qǐng)你設(shè)法只連接一次電路就能測(cè)出未知電阻的阻值，畫(huà)出電路圖．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及未知電阻的表達(dá)式．

分析 可以采用兩電阻串聯(lián)，開(kāi)關(guān)與其中一個(gè)電阻并聯(lián)，利用開(kāi)關(guān)的閉合斷開(kāi)改變電壓表所測(cè)的電路，計(jì)算出通過(guò)定值電阻的電流，根據(jù)串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn)計(jì)算出未知電阻的阻值．

解答 解：（1）將定值電阻R0與待測(cè)電阻Rx串聯(lián)，如圖所示：

（2）①閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；
②閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)S1，讀出電壓表的示數(shù)U2；
③根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等，可得：

U1
Rx
=
U2-U1
R0
解得：Rx=
U1R0
U2-U1
；
（3）因?yàn)殡娐分兄挥须妷罕�，要想測(cè)量電阻，需要用電流表測(cè)量電流，故串聯(lián)一個(gè)定值電阻R0，目的是知道電流，故定值電阻的作用相當(dāng)于一個(gè)電流表；
故答案為：（1）見(jiàn)上圖；（2）①閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；②閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)S1，讀出電壓表的示數(shù)U2；（3）
U1R0
U2-U1
．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，有一定的難度，知道測(cè)電路電阻的原理：歐姆定律，熟練應(yīng)用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律即可解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于熱現(xiàn)象，寫(xiě)列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定會(huì)增加
B．水面上方的氣壓增大，水的沸點(diǎn)會(huì)升高
C．小草上的露珠是水蒸氣汽化形成的
D．冰在熔化過(guò)程中，比熱容、溫度、內(nèi)能都保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向A選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．用伏安法測(cè)標(biāo)有“3.8V”小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)連接了如圖所示的電路，其中有部分尚未連接．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）伏安法測(cè)電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把電路連接完整，要求變阻器此時(shí)連入電路時(shí)的阻值最大．
（3）小東在測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻時(shí)，手移動(dòng)滑片，眼睛觀察電壓（電壓或電流）表，實(shí)際操作時(shí)發(fā)現(xiàn)很難將燈泡兩端的電壓準(zhǔn)確調(diào)到3.8V，其原因是電壓表使用大量程，分度值為0.5V，3.8V不在整刻線處．
（4）分析測(cè)量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，加在小燈泡兩端電壓不同時(shí)燈絲電阻有明顯變化，主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在使用伏安法測(cè)電阻的試驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表壞了，老師讓他用多余的電流表和定值電阻代替．
（1）小明發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)定值電阻，分別為10Ω和100Ω．他應(yīng)該選擇哪一個(gè)電阻10Ω．
（2）有關(guān)使用電流表和定值電阻代替電壓表的正確做法是把定值電阻與多余的電流表串聯(lián)，再并聯(lián)在待測(cè)電阻和原來(lái)電流表的兩端，用R0表示定值電阻，原本的電流表讀數(shù)分別為I1和I2，寫(xiě)出未知電阻Rx的阻值表達(dá)式：$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$
（3）為了使電路更加安全，在實(shí)驗(yàn)電路中我們最好加入一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．它是滑動(dòng)變阻器，在連通電路之前，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作是將滑片移到變阻器的最大阻值處．
（4）在圖中畫(huà)出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小章同學(xué)用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)他按圖（a）所示的電路連接實(shí)物，并把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V1.001.702.70
電流/A0.140.22
電阻/Ω7.17.7
（1）在電路連接過(guò)程中，電鍵應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài)；
（2）閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處，目的是保護(hù)電路．
（3）小章同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，部分記錄見(jiàn)上表．若電壓表示數(shù)為2.7伏時(shí)，電流表的指針位置如圖（b）所示，讀數(shù)為0.30安，此時(shí)小燈泡的電阻為9歐．
（4）老師看了他的記錄，提示說(shuō)：你注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過(guò)交流，其他小組同學(xué)也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋．因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差較�。ㄟx填“較大”或“較小”），并具有時(shí)大時(shí)小的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）．后來(lái)，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與溫度有關(guān)，并通過(guò)查閱資料得到了證實(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說(shuō)明了凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用，并可得出此透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，這樣做是為了使像成在光屏的中心．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)上）．
（5）小明在圖2所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向上移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，燒開(kāi)水時(shí)，我們可以看到壺嘴會(huì)有大量的“白煙”冒出，請(qǐng)回答：
（1）“白煙”怎樣形成？
（2）進(jìn)一步觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燒開(kāi)水時(shí)，在最靠近壺嘴的地方，反而不出現(xiàn)“白氣”，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小華在假期探望外祖母，他坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次，小華恰好坐車尾，從聽(tīng)到笛聲至車尾出洞，小華共數(shù)出85次車身振動(dòng)，所用時(shí)間1min45s，若車身長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，問(wèn)：（設(shè)火車勻速行駛）
（1）火車的速度多大？
（2）從鳴笛到小華聽(tīng)到笛聲用時(shí)多少？
（3）山洞長(zhǎng)度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案