【題目】小剛與小健在家用冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象.

(1)制作凍豆腐,將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室,一天后取出來觀察,豆腐的形狀與圖中第________幅圖相似,這是因為水在________后體積變大;

(2)他們在一杯水中加入半勺鹽,攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計,放到冰箱冷凍室.一小時后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結了冰,此時小剛讀出杯內溫度計的示數(shù)如圖④,他的讀數(shù)是________(正確/錯誤)的.這杯鹽水的凝固點是________;另一杯水中加了更多的鹽,凝固時溫度計示數(shù)如圖⑤,可以初步得出食鹽水的凝固點與濃度的關系是________

(3)小健觀察到冰箱的冷凍室內積著厚厚的霜,這些霜的形成是________過程.小健家把食鹽放進冰箱時喜歡蓋起來或用保鮮膜包起來,因此小健家的冰箱應該更________(容易/不容易)產(chǎn)生霜.

【答案】 凝固 錯誤 ﹣2℃ 鹽水濃度越大,凝固點越低 凝華 不容易

【解析】

(1)當豆腐的溫度降到0℃以下時,里面的水分凝固成冰,整塊豆腐的體積變大;(2)溫度計讀數(shù)時,視線未與溫度計液柱的上表面相平;溫度計的分度值是1℃,液面在零刻度以下,所以溫度計的示數(shù)是2℃;⑤中溫度計的示數(shù)要比④中示數(shù)低,由此可得鹽水濃度越大,凝固點越低;(3)冰箱的冷凍室內的霜是由水蒸氣直接變成固態(tài),這種現(xiàn)象叫凝華;食物放進冰箱時用保鮮膜包起來,冰箱內的水分減少,冰箱內不容易產(chǎn)生霜。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用電熱水壺燒水,具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點,下表是小明家電熱水壺的銘牌.使用該電熱器將1kg水從20℃加熱到100℃,正常工作情況下,實際用時7分鐘,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg.℃)求:
(1)水吸收的熱量是多少?如果這些熱量通過燃燒煤氣來獲得,至少需要多少kg煤氣?已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg.
(2)電熱水壺加熱水的效率.

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【題目】下列各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要放熱的是(  )

A. 甲、乙 B. 丙、丁 C. 甲、丙 D. 乙、丁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】艾力同學在做“探究同種物質的質量與體積的關系”的實驗時,所用實驗器材有量筒、水、細針、天平和從同一木頭上截取的三個大小不同的木塊。(不考慮木塊的吸水性)

(1)艾力在調節(jié)天平平衡時,指針如圖甲所示,則應向________(選填“左”或“右”)調節(jié)____________

(2)艾力同學用實驗器材測出了第一個木塊和第二個木塊的質量和體積的數(shù)據(jù)(見下表),請根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù),在下表中填寫出第三個木塊的質量和體積。(注:量筒中裝有15 mL的水) _________

(3)分析實驗數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內可得出的結論是________________________________。

(4)木頭的密度是________g/cm3。(保留兩位小數(shù))

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【題目】關于所示圖片的說法正確的是( )

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量

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【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()

A. 甲種物質是晶體,圖線表示的是凝固的過程

B. 乙種物質是非晶體,圖線表示的是熔化的過程

C. 丙種物質是非晶體,圖線表示的是凝固的過程

D. 丁種物質是晶體,圖線表示的是凝固的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究晶體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗中,某小組設計如圖 甲、乙所示的兩套實驗方案。

請分析評估兩套實驗方案__________。

下表是某小組的測量數(shù)據(jù)。

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標中繪出溫度一時間的圖象。該物質是________(選填晶體非晶體),若是晶體其熔點是___________。

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【題目】兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是

A. 若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止

B. 若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛

C. 若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛

D. 若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢

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【題目】如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖.把平面鏡M放在水平桌面上,再把一張可以沿ON折疊的紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面.使一束光貼著紙板沿EO射向平面鏡,在紙板NOF上可看到EO的反射光OF.

(1)使入射光EO逐漸向ON靠攏,紙板NOF上的反射光將 ON.(選填:“靠攏”或“遠離”)

(2)保持入射光EO位置不變,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上 看到反射光OF.(選填:“能”或“不能”)

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