4.如圖甲所示是小楊做的“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn),將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,并記錄在表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N1235
(1)表格中空格的數(shù)據(jù)應(yīng)該為4N;(g取10N/kg)
(2)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.6N;
(3)由此可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系G=m×10N/kg(用代數(shù)式表示);
(4)彈簧測力計(jì)中最重要的部件就是彈簧.在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與外力存在著關(guān)系.小楊觀察外力F與彈簧的伸長量x所作出的F-x圖線(圖乙),發(fā)現(xiàn)該圖線不過原點(diǎn),其原因是彈簧測力計(jì)的指針一開始沒有指在零刻度上.

分析 (1)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值,設(shè)表格中空白處的物理量為G,一、二、三、五欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式,求出空白處的數(shù)字;
(2)觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值,得出正確的彈簧測力計(jì)的示數(shù);
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出重力與質(zhì)量的比值,可得出二者的關(guān)系式;
(4)根據(jù)圖象乙,在沒有拉力時(shí),彈簧有一定的伸長,說明彈簧測力計(jì)指針一開始沒有指在零刻度上.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量和重力都是成倍變化,且比值不變,因此,表中空白處的數(shù)據(jù)應(yīng)該是4N;
(2)圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為4.6N;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,重力與質(zhì)量的比值始終為10N/kg,
因此可得出,重力與質(zhì)量的關(guān)系表達(dá)式為G=m×10N/kg;
(4)觀察外力F與彈簧的伸長量x所作出的F-x圖線(圖乙),發(fā)現(xiàn)該圖線不過原點(diǎn),即在沒有拉力時(shí),彈簧有一定的伸長,說明彈簧測力計(jì)指針一開始沒有指在零刻度上.
故答案為:(1)4;(2)4.6;(3)G=m×10N/kg;(4)彈簧測力計(jì)的指針一開始沒有指在零刻度上.

點(diǎn)評 在完成“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn)中,考查了對數(shù)據(jù)的分析,彈簧測力計(jì)的讀數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納等,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是運(yùn)動(dòng)員頂足球的情景,以下說法中正確的是( 。
A.頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力
B.足球在空中一直受到頭的作用力
C.足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性
D.頂足球時(shí),球?qū)︻^沒有作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在硬紙板上剪出一個(gè)三角形的小孔,將它放在陽光下,調(diào)整紙板與地面之間的高度,使得地面上形成一個(gè)清晰的光斑.此光斑的形狀可能是( 。
A.圓形B.梯形C.正方形D.長方形

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用圖式裝置研究重力勢能與那些因素有關(guān),他讓靜止的重錘從高處落下打擊插在泡沫塑料塊上的鐵釘.
(1)為判斷重錘重力勢能的大小,需要觀察的現(xiàn)象是釘子進(jìn)入泡沫塑料的深淺.
(2)為研究重力勢能的大小是否與物體所處的高度有關(guān),實(shí)驗(yàn)中保持重錘的質(zhì)量相同,高度不同.
(3)為研究重力勢能的大小是否與物體的質(zhì)量有關(guān),實(shí)驗(yàn)中保持重錘的高度相同,質(zhì)量不同.
(4)為了進(jìn)一步定量研究重力勢能與這些因素之間的關(guān)系,他們用m表示重錘的質(zhì)量,H表示重錘升起的高度,h表示鐵釘進(jìn)入泡沫塑料的深度,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)序號重錘質(zhì)量
m/kg
重錘升起
高度H/m
鐵釘進(jìn)入泡沫塑料
深度h/m
10.10.60.024
20.10.90.030
30.20.30.024
40.20.60.035
50.30.30.030
60.30.40.035
a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2(或3與4或5與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),物體的高度越高,重力勢能越大
b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與4(或3與5)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:在高度相同的情況下,物體的質(zhì)量越大,具有的重力勢能就越大.
c)進(jìn)一步分析比較表中的數(shù)據(jù),可得:物體的重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān),物體的質(zhì)量越大,被舉高度越大,重力勢能越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示是運(yùn)動(dòng)員跳水過程,忽略空氣對運(yùn)動(dòng)員的阻力,下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員起跳過程分析不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員起跳后上升的過程中所受到的重力一直不變
B.運(yùn)動(dòng)員離開跳板上升過程所做的功等于跳板的彈力與上述高度的乘積
C.運(yùn)動(dòng)員由于受到彈力開始運(yùn)動(dòng),由于具有慣性會上升一段距離
D.運(yùn)動(dòng)員脫離跳板上升的過程中動(dòng)能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.城市中舊的居民樓中,在炎熱的夏天,經(jīng)常由于電流過大,而使保險(xiǎn)絲熔斷,產(chǎn)生這種故障的原因是短路或用電器總功率過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.歌手閻維文曾唱到“汾河流水嘩啦啦,陽春三月看杏花…”,汾河是黃河的第二大支流.某水利學(xué)校環(huán)保小組為了對汾河的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進(jìn)行物理分析.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把天平放在水平臺上,再將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處;若調(diào)節(jié)天平橫梁,若發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)他們在測量過程中,首先舀取汾河水倒入量筒如圖甲所示,然后用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示.
最后將量筒中的汾河水全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和河水的總質(zhì)量,測量結(jié)果如圖丙所示為57.6g.則舀取的汾河水的體積為30cm3,質(zhì)量為30.6g,密度為1.02×103kg/m3
(3)此實(shí)驗(yàn)小組測得汾河水的密度偏。ㄌ睢捌、偏小、不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲為賓館的房卡,把房卡插入槽中,房內(nèi)的用電器才能工作.插入房卡相當(dāng)于閉合電路中的開關(guān).該賓館的電能表如圖乙所示,小明測得當(dāng)只有某用電器單獨(dú)工作時(shí),電能表轉(zhuǎn)盤在10分鐘里轉(zhuǎn)過了60轉(zhuǎn),則該用電器的電功率為120W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是小霖探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,A是點(diǎn)燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.
(1)實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,巧妙地確定了像的位置;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)點(diǎn)燃A蠟燭的目的是為了使像更加清晰,當(dāng)移動(dòng)B蠟燭無法使其與A蠟燭像完全重合的原因是玻璃板沒有豎直放置;
(3)實(shí)驗(yàn)中,若看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗(選填“亮”或“暗”).

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