如圖所示,是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動(dòng)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路:

(1)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光。會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是:①         ,②              ;
(2)請(qǐng)給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:①          ,②        。
燈絲斷了 電源沒(méi)電 增加電池節(jié)數(shù) 改變電阻絲(意思對(duì)即可)

試題分析::(1)電阻絲、小燈泡和電流表組成的是一個(gè)串聯(lián)電路,電流只有一條路徑,小燈泡卻不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了;或者是電源電壓過(guò)低,導(dǎo)致小燈泡的實(shí)際功率太低,達(dá)不到發(fā)光的條件;
(2)從公式可以知道,要想改變電流的大小,可以從兩種途徑入手,即改變電壓的大小或改變電阻的大小,因此可以:換不同規(guī)格的電阻絲;改變電池的個(gè)數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了如何來(lái)改變電路中的電流以及對(duì)電路故障的判斷,要改變電流可以改變連入電路中的電阻大小,;二是改變兩端的電壓,注意靈活運(yùn)用歐姆定律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于電流表和電壓表的使用規(guī)則的各種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.使用前都要檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線
B.測(cè)量前要估計(jì)測(cè)量值的范圍,以選定量程
C.接入電路時(shí),都要嚴(yán)禁將表的兩個(gè)接線柱直接連到電源兩極上
D.接入電路時(shí),都要使電流從表的正接線柱流進(jìn),從表的負(fù)接線柱流出

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖是某電流表的示數(shù),若選用O~ 0.6 A 的量程,則讀數(shù)為         ;若選用O~ 3 A 的量程,則讀數(shù)為          

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列用電器中電流最接近5安的是 ( )
A.電扇B.筆記本電腦C.臺(tái)燈D.電飯鍋

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示電流表的示數(shù)是    A。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

普通家用燈泡的電流最接近于                                 
A.0.2AB.0.02AC.2AD.20A

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是
A.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比
B.導(dǎo)體的電阻越大,這段導(dǎo)體兩端的電壓就越高
C.導(dǎo)體兩端的電壓越高,通過(guò)這段導(dǎo)體的電流就越大
D.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大這段導(dǎo)體的電阻就越小

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的電路中,各個(gè)元件均能正常工作。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表______示數(shù),電流表______示數(shù)。(選填“有”“沒(méi)有”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖4甲是小李同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)使用的電路圖。實(shí)驗(yàn)中他用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,小李沒(méi)有及時(shí)將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中,而是隨手記錄到了草紙上如圖乙。已知 L1的電阻大于L2的電阻。下列選項(xiàng)中三處電流均正確的是      
A.IA=0.5A   IB=0.3A   IC=0.8A      
B.IA=0.5A   IB=0.8A   IC=0.3A
C.IA=0.3A   IB=0.5A   IC=0.8A      
D.IA=0.8A   IB=0.3A   IC=0.5A

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