【題目】下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.擦燃火柴
B.炭火烤肉
C.用熱水袋取暖
D.用冷毛巾降溫

【答案】A
【解析】解：A、擦燃火柴時，克服摩擦做功，摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能．故A符合題意． B、炭火烤肉，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．故B不符合題意．
C、用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．故C不符合題意．
D、用冷毛巾降溫，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能．故D不符合題意．
故選A．
【考點精析】關(guān)于本題考查的做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)，需要了解物體對外做功，物體的內(nèi)能減��；外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】哪個沖程排出了汽車的廢氣？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由一個電源（電壓足夠大且可調(diào)）、一個電鈴、一個小燈泡、兩個開關(guān)和若干導線組成的電路，只閉合一個開關(guān)，燈亮鈴不響；只閉合另一個開關(guān)時，鈴響燈不亮；當開關(guān)都閉合時，可能出現(xiàn)的情況是（）

A. 鈴響燈也亮 B. 鈴不響燈亮 C. 鈴響燈不亮 D. 鈴不響燈也不亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列“溫度隨時間變化”的圖象中，能反映晶體凝固特點的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以行駛列車車廂為參照物，列車車行李架上的物體是的．以車外的房屋為參照物，列車行李架上的行李是的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1997年4月19日，廈門輪船總公司的“盛達”號集裝箱船從廈門啟航，開赴臺灣高雄港，當日凌晨，“盛達”號載著20多個標箱和一些空箱，約用17h抵達了臺灣高雄港，全程306km。這是一次被譽為“破冰之旅”的歷史航程，中斷了48年的兩岸航運由此翻開了嶄新的一頁。問：“盛達”號當時的平均速度是_____km/h，合_____m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上斜放著一個平面鏡M，鏡面與桌面間的夾角α為45°, 小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向上升,則桌面上的小球的運動方向是（ ）

A.沿桌面向右
B.沿桌面向左
C.豎直向上
D.豎直向下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學正在進行投擲實心球的訓練，以下情境中，他對球做功的是（ ）
A.手拿球靜止
B.手托球水平勻速直線運動
C.將球舉起
D.拋出后的球在空中繼續(xù)運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：
（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ， 這說明了.

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：.

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起.該實驗能說明可以傳聲.

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ， 并由此推理可知：.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案