8．我國是全世界手機用戶最多的國家，下列關于手機的說法中錯誤的是（　　）
A．人們通過打電話交流，說明聲音可以傳遞信息
B．聽筒是利用了電磁感應原理工作的
C．振動用的電動機利用了磁場對電流有力的作用
D．手機充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學能

分析 （1）聲音可以傳遞信息；
（2）聽筒將變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音，利用的是磁場對電流的作用；
（3）電動機的原理是通電導體在磁場中受力運動；
（4）手機充電的過程，消耗的是電能，最后轉(zhuǎn)化為電池的化學能．

解答 解：A、人們通過打電話交流，這說明聲音可以傳遞信息，故A正確；
B、通電導體處于磁場中，就會受到磁力的作用，聽筒就是利用這個原理將變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音的，故B錯誤；
C、做振動用的電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理來工作的，故C正確；
D、手機充電的過程，消耗的是電能，最后轉(zhuǎn)化為電池的化學能．
故選B．

點評 此題考查了聲音的利用、磁場對電流的作用、電磁感應現(xiàn)象和磁場，是第一道綜合題；要正確的解答此題，就要在生活中多觀察生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四幅圖中，力F的力臂畫法錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖甲所示，物體重500N，某人用F=400N平行于斜面的拉力使物體沿斜面向上做直線運動，其路程隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）物體運動的速度多大？
（2）10s內(nèi)人對物體做了多少功？功率多大？
（3）10s內(nèi)人對物體做了多少有用功？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為約為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器，小燈泡的額定功率小于2W，設計的電路如圖甲所示的電路．

（1）實驗原理P=UI；
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整；
（3）電路接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無誤，接下來應進行的操作是D，C；
A．更換電池或小燈泡                     B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D．斷開電路開關
（4）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，為了使燈兩端電壓達到3.8V，必須將滑片向右（左/右）調(diào)節(jié)；當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丙，則燈泡的額定功率為1.52W；

（5）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設計了如圖丁的電路及實驗方案：①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．指出他的設計方案中存在的兩個問題：
問題一：電壓表的正負接線柱接反了；  問題二：R0阻值偏大．
（6）完成上述實驗后，小明把小燈泡更換成定值電阻（如圖戊），利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關系：實驗時，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，記下對應的電流；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，將滑動變阻器適當移動，使電壓表示數(shù)仍為2V；當小明再換接15Ω電阻時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V．．請你在不增減器材的條件下幫小明解決這個問題，完成實驗，你的方法是：將導體兩端的電壓控制為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．利用小球可以做很多物理小實驗：
（1）如圖甲所示，把毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球時，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被推開，說明輕質(zhì)小球帶負電荷，還說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．
（2）一輛沿直線行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖乙所示的情景時，則汽車在做加速（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列做法及其解釋正確的是（　�。�
A．輪胎上凹凸的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦
B．旗桿頂端安裝一個定滑輪是為了省力
C．飛機的機翼做成上凸下平是為了美觀
D．自行車尾燈是利用光的折射達到警示提醒目的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．讀出下列實驗器材的示數(shù)．
（1）圖（1）所示，木塊的長度是3.42cm；
（2）圖（2）所示的電阻箱的示數(shù)為50Ω．
（3）圖（3）所示，電能表的示數(shù)為1285.6kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一塊長方體大理石塊，人們估測出它的體積為V，從它上邊取下體積為△V的一小塊，測得這一小塊的質(zhì)量為△m．則大理石塊的密度為$\frac{△m}{△V}$，大理石塊的質(zhì)量為$\frac{△m}{△V}V$．若把這塊長方體大理石運到十堰，其質(zhì)量不變（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是熱學物理實驗中的裝置圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．甲圖：當晶體海波正在熔化時，溫度計的示數(shù)不變，吸熱，內(nèi)能變大
B．乙圖：水沸騰時，氣泡都是由小變大，上升，在表面破裂，放出水蒸氣
C．丙圖：左側(cè)水沸騰時，右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)上升，說明水蒸氣液化放熱
D．丁圖：探究比較水和鐵砂的吸熱能力時，用溫度計升高的示數(shù)表示物質(zhì)吸熱的多少

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