如圖,U1=6 V,U=10 V,通過R1的電流是0.4 A.求:R1、R2的阻值.?

 

答案:R1=15Ω;R2=10Ω
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?普陀區(qū)一模)在探究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某班級(jí)同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表和若干根導(dǎo)線,按圖1所示的電路分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律.
表一
組別 R1(Ω R2(Ω U1(V U2(V U(V
第一組 5 5 3 3 6
第二組 5 10 2 4 6
第三組 5 15 1.5 4.5 6
(1)在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),將電壓表分別接到AB、BC、AC處,測(cè)出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U,表一是每組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
①分析比較表一中的U1、U2和U的數(shù)據(jù),可初步得到的結(jié)論是:
在串聯(lián)電路中,U=U1+U2
在串聯(lián)電路中,U=U1+U2

②進(jìn)一步分析比較表一中的U1和U2的比值與R1和R2的比值,可得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,
U1:U2=R1:R2
U1:U2=R1:R2

(2)在探究串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)時(shí),各組同學(xué)先按圖2(a)測(cè)出R1和R2串聯(lián)時(shí)電路中的電流值I,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中,然后將三個(gè)已知電阻R逐個(gè)接入電路中,替代串聯(lián)電阻R1和R2,如圖2(b)所示,并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列.
組別 序號(hào) R1(Ω R2(Ω I(A R(Ω I(A
第一組 1 5 5 0.6 2.5 2.4
2 5 5 0.6 10 0.6
3 5 5 0.6 15 0.4
第二組 4 5 10 0.4 2.5 2.4
5 5 10 0.4 15 0.4
6 5 10 0.4 20 0.3
第三組 7 5 15 0.3 10 0.6
8 5 15 0.3 20 0.3
9 5 15 0.3 25 0.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知:第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R1和R2總電阻R的阻值分別是:
10Ω、15Ω、20Ω
10Ω、15Ω、20Ω
,理由是:
電源電壓不變,電路中的電流相同,則說明電路中的電阻相同
電源電壓不變,電路中的電流相同,則說明電路中的電阻相同

④在第③題分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R1和R2,以及總電阻R的大小關(guān)系,可得的結(jié)論是:在兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路中,當(dāng)電阻R1的阻值一定時(shí),
R2增大,總電阻R也增大
R2增大,總電阻R也增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇明縣二模)為了探究串聯(lián)電路特點(diǎn)的問題,小秦設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1是滑動(dòng)變阻器,(實(shí)驗(yàn)前先測(cè)定了變阻器在不同位置時(shí)的電阻值),R2是定值電阻,R1與R2串聯(lián)的總電阻(即等效電阻)用R來表示.電流表測(cè)量的是串聯(lián)電路中的電流I,電壓表V測(cè)量的是 A、B兩點(diǎn)間的電壓U.小秦通過實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖、實(shí)驗(yàn)操作過程和表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下列問題:
次數(shù)
物理量
1 2 3 4 5
R1 5 10 15 25 35
U/V 12 12 12 12 12
U1/V 9 7.2 6.0 4.5 3.6
I/A 0.6 0.48 0.4 0.3 0.24
R/Ω 20 25 30 40 50
(1)電壓表V1是測(cè)量
R2
R2
(選填“R1”、“R2”或“R1與R2”)的電壓.
(2)此實(shí)驗(yàn)電路圖中的電源電壓是
12
12
伏.
(3)實(shí)驗(yàn)操作時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片是向
(選填“左”或“右”)滑動(dòng)的.
(4)根據(jù)表中第二行和第五行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得到:
在串聯(lián)電路中,總電流隨某一電阻的增大而減;定值電阻兩端電壓
在串聯(lián)電路中,總電流隨某一電阻的增大而減小;定值電阻兩端電壓

(5)根據(jù)表中第
四、五
四、五
行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可歸納得到:在串聯(lián)電路中,通過某定值電阻中的電流與 其兩端的電壓成正比.
(6)進(jìn)一步分析根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納出總電阻R跟電阻R1的關(guān)系是:
R=R1+15Ω
R=R1+15Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)按圖中所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),R1保持不變,三次改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù)  A1示數(shù)
I1/A
 A2示數(shù)
I2/A
 V1示數(shù)
U1/V
V2示數(shù)
U2/V 
 V示數(shù)
U/V
 1  0.4  0.4  4  8  12
 2  0.6  0.6  6  6  12
 3  0.8  0.9  8  4  12
(1)該電路是
聯(lián)電路.
(2)試分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在某次實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò),這個(gè)數(shù)據(jù)是
0.9
0.9
,正確的記錄是
0.8
0.8

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出哪些實(shí)驗(yàn)結(jié)論?(寫出二條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)將圖1中的元器件連接成一個(gè)燈泡亮度可調(diào)節(jié)的電路,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變暗.畫出實(shí)驗(yàn)電路圖

(2)在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如圖2所示:當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是
燈泡L1短路或L2斷路,或L1短路同時(shí)L2斷路(任答對(duì)一種即可)
燈泡L1短路或L2斷路,或L1短路同時(shí)L2斷路(任答對(duì)一種即可)
.故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:
串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 4 8 12
2 6 6 12

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