【題目】小東用如圖所示的實驗裝置,做“研究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗中為了保證__________不變,小東始終使用同一個小球A。幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h,是為了研究小球A到達平面時的動能大小是否與__________有關(guān)。小球A到達平面時動能的大小,是通過比較物塊B在同一水平面上____________ 的大小得到的。

【答案】 質(zhì)量 速度 被推動的距離

【解析】1)用同一個小球,目的是讓質(zhì)量相同,研究動能大小與速度的關(guān)系;

2)幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h,是為了研究小球A到達平面時的動能大小是否與速度有關(guān);

3)小球的動能在小是能過它對水平面上放置的木塊做功多少來體現(xiàn)的,觀察木塊B被推動距離的長短即可。

故答案為:質(zhì)量;速度;被推動的距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是噴霧器的原理示意圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,它的壓強_______容器里液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管口中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中,如圖所示,小明用手將重1.5 N,體積為1.6×10-4m3的蘋果壓入水中,直到蘋果浸沒在水中,此過程中水對容器底部的壓強將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。松手后蘋果將___________(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),最后靜止時,蘋果受到的浮力大小是_____N。(g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將適量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一只土密度計,將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中,靜止時如圖,兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρρ,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:甲中密度計受的浮力______乙中密度計受的浮力;ρ_____ρ;容器對桌面的壓力分別為F、F,則F_____F(均選填“<”“=”或“>”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把兩種不同材料的導(dǎo)線如鐵線和銅線組成如圖所示的閉合回路,當(dāng)AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點AB間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大。請回答下列問題:

如圖所示,①其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流______。②其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流______各空格均選填變大”、“變小、”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>

這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由______能轉(zhuǎn)化而來。

熱電偶電路可以把溫度信號換成______信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______寫出一種應(yīng)用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放入兩個完全相同的物體,如圖所示,當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平.若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p、p, 液體對兩物體的浮力分別是F、F 則下面判斷正確的是

A. pp FF

B. pp FF

C. pp FF

D. pp FF

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,開關(guān)閉合后,電燈L1、L2均不發(fā)光,用電壓表逐段測量,結(jié)果是Uab=0V,Uad=6V,Ubc=6V,Ucd=0V,由此可判斷此電路的故障可能是____。我國家庭電路的供電電壓是______V;不高于______V的電壓對人體才是安全的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是(

A. 用力捏玻璃瓶,管中水面升高

B. 將瓶放在熱水中,管中水面升高

C. 向管內(nèi)吹氣,管中水面升高

D. 向水平管內(nèi)吹氣,豎直管中水面升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做測量小燈泡電功率實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是   

2)請你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖d所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span>   (選填)移動,同時眼睛應(yīng)觀察   

4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為   W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而   (選填增大不變減小).

5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉(zhuǎn)向   .圖h中小磁針北極轉(zhuǎn)向   (兩空均選填紙內(nèi)紙外).

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