在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃。他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學(xué)們討論后,他們提出了以下三種猜想:
猜想1:凹凸鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān);
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,他們經(jīng)過討論,判斷猜想1是錯誤的。你認為他們判斷的依據(jù)是 。
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等。這說明猜想2是 的。
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡述你的實驗方案。
簡要做法: ;
如何判斷: 。
科目:初中物理 來源: 題型:
用吊車勻速提起重物,若重物所受重力為G,吊車對鋼索的拉力為F,鋼索對重物的拉力為T,重物對鋼索的拉力為Tˊ,則下列各對力中屬于平衡力的是( )
A. F與G B. F與T C. T與G D. T與Tˊ
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科目:初中物理 來源: 題型:
有關(guān)壓強知識的應(yīng)用,下列說法錯誤的是
A.人用吸管吸飲料時利用了大氣壓
B.載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強
C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大
D.飛機的機翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強越大的原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家在裝修房子,他想知道大理石密度的大小, 就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。
(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)把小石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則小時塊的質(zhì)量為 g.
(3)用細線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為 cm?,由此可算出大理石的密度為 g/cm3
(4)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電.用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中( 。
A. 電流方向由A到B B. 電流方向由B到A
C. 有電流但方向無法確定 D. 始終無電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A. 物體內(nèi)能減少時,一定對外做功
B. 物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高
C. 汽油機的做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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科目:初中物理 來源: 題型:
曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍,測得她在50m處的速度是6m/s,終點時的速度為7.5m/s,則她全程的平均速度是 ( 。
A. 6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于能量和能源的利用,以下說法正確的是
A.核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的
B.水能、風(fēng)能、煤炭是可再生資源
C.太陽能、風(fēng)能、朝汐能是可再生資源
D.原子核分裂或聚合,可以釋放出巨大的能量,這種能叫做電能
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