4.下列關(guān)于生活用電常識的認(rèn)識中,正確的是( 。
A.三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座
B.使用試電筆時,手指不能碰到筆尾的金屬帽,以免觸電
C.輸電線進戶后應(yīng)先接電能表
D.家中的空氣開關(guān)跳閘一定是因為發(fā)生了短路

分析 (1)三孔插座的接法是左零右火上接地,三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼相連
(2)測電筆的正確使用方法,手一定接觸筆尾金屬體,一定不要接觸筆尖金屬體.
(3)家庭電路中電能表的作用是測量家里消耗了多少電能,接在家庭電路的干路上.
(4)家中的空氣開關(guān)跳閘原因是電路中電流過大造成的,電流過大的原因有:一、短路;二用電器總功率過大.

解答 解:A、家用電器金屬外殼相連接的是地線,這樣即使金屬外殼帶電,電流會通過地線導(dǎo)入大地,防止造成觸電事故的發(fā)生,不能用兩孔插座替代;故A錯誤;
B、如果手不接觸筆尾金屬體,無論筆尖金屬體接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光;故B錯誤;
C、輸電線進戶后應(yīng)先接電能表,因為電能表測量整個家庭電路消耗的電能;故C正確;
D、家中的空氣開關(guān)跳閘原因可能是發(fā)生了短路,也可能是用電器的總功率過大.故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了學(xué)生對電能表有關(guān)知識、安全用電知識的了解與掌握,平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累,加強安全意識,不能違反.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是小明制作的“浮沉子”下列說法錯誤的是( 。
A.松開大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,小瓶會下沉
B.擰緊大瓶瓶蓋,用力捏大瓶,大瓶內(nèi)的氣壓會變大
C.如果小瓶中的水過少,小瓶將無法下沉
D.適當(dāng)控制捏大瓶的力,可以讓小瓶懸浮

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.據(jù)說兩千多年以前,古希臘學(xué)者阿基米德為了鑒定王冠是否是用純金制成的,要測量王冠的體積,冥思苦想了很久都沒有結(jié)果.一天,當(dāng)他跨進盛滿水的浴缸洗澡時,看見浴缸里的水向外溢,突然想到,物體浸在液體中的體積,不就是物體排開液體的體積嗎?隨后,他設(shè)計了實驗,解決了王冠的鑒定問題.除了浮力這個原理外,他在物理上還發(fā)現(xiàn)了杠桿原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是某運動員做蹦床運動的圖片,針對蹦床運動,從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個問題并回答.(不計空氣阻力)
問:運動員下落過程中能量轉(zhuǎn)化是怎樣的?.
答:重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于力學(xué)知識,下列說法中正確的是( 。
A.電梯勻速上升的過程中,電梯對人的支持力不做功
B.用吸管吸飲料是利用了大氣壓
C.飛機前進時,機翼上下表面存在壓強差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機上升
D.如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列圖中的場景用物理知識解釋正確的是( 。
A.圖(1)所示的盤山公路修成S形,是為了減少坡度而省功
B.圖(2)所示的船槳是費力杠桿
C.圖(3)所示鐵路的鋼軌不直接鋪在地面上而是鋪在枕木上是為了減小對地面的壓力
D.圖(4)所示是一種用塑料或橡皮制造的掛物鉤,可以把它按在光滑的墻壁上,再在鉤上掛上勺子等物品不會掉下來,這是因為墻對它有吸力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.推土機的推土鏟刃、篆刻刀的刀口做的很鋒利,破窗錘的敲擊端做成錐狀,這些都是通過減小受力面積來增大壓強的.(兩空均選填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,物體的重力是100N,請畫出物體所受重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.專題一:力與運動(本題滿分15分,共兩個小題,第一小題9分,第二小題6分)
回顧實驗和探究:
(1)探究牛頓第一定律:
 過程 讓小車三次從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運動的初速度相同. 
 結(jié)論 可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.進一步推理:若運動的物體不受力的作用時,將做勻速直線運動.
 方法 在推理過程中,主要應(yīng)用了物理學(xué)中的實驗推理法.
 問題討論利用上述實驗器材再加木塊,可以探究動能與速度的關(guān)系.將小車分別從斜面的不同高度自由滑下,通過觀察推動木塊移動的距離,判斷動能的大小.
(2)探究二力平衡條件
 方法與步驟 ①兩端小盤里加相等的砝碼,小車保持靜止;若將兩邊的小盤放到同一側(cè),發(fā)現(xiàn)小車會運動.這里使用了對比實驗法.
②小車靜止,把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手,小車會轉(zhuǎn)動.
 
分析 二力平衡時,兩個力的大小相等,方向相反,作用在同一物體且在同一直線上.
 
 分析問題討論
用硬紙片替換小車,在硬紙片靜止后,用剪刀將硬紙片剪開,發(fā)現(xiàn)兩片被剪開的硬紙片分別向兩邊運動.由此證明:二力平衡時,兩個力還必須作用在同一物體上.

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同步練習(xí)冊答案