下列有關(guān)使用天平操作規(guī)范的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 要注意保持天平和砝碼盤干燥、清潔，防止銹蝕

B. 用天平稱量物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量

C. 已經(jīng)調(diào)好的天平，移動(dòng)到另一個(gè)地方使用，使用前必須重新調(diào)節(jié)

D. 用手向天平里加減砝碼時(shí)要輕拿輕放，用后立即放回砝碼盒

D 【解析】A、天平的托盤對(duì)于測(cè)量的過程非常重要，所以不能把潮濕的、具有腐蝕性的化學(xué)藥品直接放在托盤上進(jìn)行測(cè)量，即需要注意托盤干燥清潔，保持天平干燥，防止生銹造成測(cè)量的不準(zhǔn)確，故該選項(xiàng)不符合題意； B、每一架天平都有自己的最大稱量，若超過這個(gè)數(shù)值，天平會(huì)被壓壞，故該選項(xiàng)不符合題意； C、將調(diào)好的天平移動(dòng)位置后，為準(zhǔn)確起見，應(yīng)重新調(diào)平，故該選項(xiàng)也不符合題意； D、在測(cè)量過程中...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市平邑縣中考模擬 物理試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調(diào)

B. 詩(shī)句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大

C. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量

D. 人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的幅度太小

D 【解析】A. 弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員要調(diào)節(jié)樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調(diào)，故A正確；B. 詩(shī)句中的“高”是指的聲音的響度大，故B正確。C. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量，故C正確。D. 人耳聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音，是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率太低，低于20Hz，不是頻率太高，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在圖甲所示的位置。

（1）杠桿的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是____________。

（2）某同學(xué)做了圖乙一次實(shí)驗(yàn)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，小明同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________。

（3）如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個(gè)鉤碼，杠桿的_____________端會(huì)下降。

（4）利用如圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為_______N．如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將_______（選填：“變大”“不變”或“變小”）。

左 方便測(cè)量力臂 一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性 左 2.25 變大 【解析】杠桿的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使其向左移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)時(shí)施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向，這樣做的好處是方便測(cè)量力臂的大小。 某同學(xué)通過一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的做法不合理，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性，不是普遍性結(jié)論。 如果乙圖左右兩側(cè)各加掛一個(gè)鉤碼，3G×3L＞4G×...

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：單選題

如圖所示，閉合開關(guān)S，A、B、C、D四個(gè)小磁針靜止時(shí)指向正確的是（ ）

A. 小磁針A B. 小磁針B C. 小磁針C D. 小磁針D

C 【解析】試題分析： 根據(jù)電源的正負(fù)極確定通電螺線管的電流方向；利用安培定則確定通電螺線管左側(cè)為S極，右側(cè)為N極；磁感線從磁體的N極出來回到S極，畫出磁體周圍的磁感線，由于磁場(chǎng)中任一點(diǎn)小磁針北極和該點(diǎn)的磁感線方向一致，所以A磁針N極指向左端；B磁針N極指向右端；C磁針N極指向右端；D磁針N極指向左端，只有C磁針指向正確．

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科目：初中物理 來源：2018年山東省臨沂市中考模擬沖刺（三）物理試卷 題型：單選題

關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．試電筆是用來辨別火線和零線的

B．家庭電路中的各種電器都是并聯(lián)的

C．只有36V的電壓對(duì)人體才是安全的

D．使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地線

C 【解析】 試題分析：測(cè)電筆是用來辨別火線和零線的儀器，故A正確；家庭電路中的各種電器都能獨(dú)立工作，它們之間是并聯(lián)的，故B正確；對(duì)于人體的安全電壓是不高于36V，故C錯(cuò)誤；有金屬外殼的用電器，金屬外殼應(yīng)接地，以防止發(fā)生觸電事故，D正確；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：計(jì)算題

如圖所示，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身重為1kg，桶的底面積是5×10﹣2m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0．8×10﹣3m2．

求：（1）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)各是多大？

（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)多大？

（1）水對(duì)桶底的壓力為98N，壓強(qiáng)為1960Pa； （2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是1.47×105Pa． 【解析】試題分析：（1）桶內(nèi)水深： h=20cm=0．2m， 水對(duì)桶底的壓強(qiáng)： p=ρgh=1．0×103kg/m3×10N/kg×0．2m=2000Pa， 水對(duì)桶底的壓力： F=pS=2000Pa×5×10﹣2m2=100N； （2）水和桶的總...

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：填空題

在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明______________________；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明_________________________ ；將瓶?jī)?nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明__________________________．

海拔越高,大氣壓越小 流速越大的地方,壓強(qiáng)越小 力可以使物體發(fā)生形變 【解析】把此裝置從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)增大；往管上方吹氣，管上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升；用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變。

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科目：初中物理 來源：人教版第9章 壓強(qiáng)能力拓展提高檢測(cè)題三 題型：單選題

體重60kg的張超為了估測(cè)自己雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他穿上一雙平底鞋站在一張方格紙上，描畫出一只鞋的鞋底邊緣的輪廓如圖所示，已知小方格每邊邊長(zhǎng)2cm．他對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是（　　）

A. 1.5×104Pa B. 3.0×104Pa C. 1.5×103Pa D. 3.0×103Pa

A 【解析】小方格邊長(zhǎng)2cm，面積，根據(jù)圖像讀出一只腳的底面積為52格，查方格過程大于半格算一格，小于半格舍去。兩只腳共計(jì)104格，底面積，根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式

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科目：初中物理 來源：2018年北師大版八年物理下學(xué)期第六章常見的光學(xué)儀器單元練習(xí)題 題型：單選題

投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成450 角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是〔 〕

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C 【解析】試題分析：由圖示可知，屏幕高投影儀的距離越遠(yuǎn)，像就越大；透鏡離膠片的距離越小，所成的像就越大；所以應(yīng)增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離，故應(yīng)選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案