(1).請找出上圖a中的兩處錯誤之處:①______________________________;

                                ②______________________________。

(2).小明在用圖a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是         (    )

  A.砝碼數(shù)加游碼指的示數(shù)    B.砝碼數(shù)減游碼指的示數(shù)

  C.僅等于砝碼數(shù)            D.無法準確讀出物體的質(zhì)量

(3).若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g.

(4).用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖b中乙所示,則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________,如果按這種方案,測得的密度值__________。(兩空均選填“偏大”或“偏小”).

(5).他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如下圖所示.由圖象可知該液體的密度為________kg/m3 通過查表對照知該液體可能是________.

 

 

 

 

 

 

 


                      

 

(1)① 直接用手拿砝碼         ②   物體和砝碼的位置放反了 

(2)    B   (2分)         (3)    49g  

(4) 30ml     偏小    偏大   (5)0.8×103kg/m3     煤油(酒精)

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明這個實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量.某次的操作如下:

(1)請找出上圖1a中的兩處錯誤之處:①
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
;②
物體和砝碼放反了
物體和砝碼放反了

(2)小明在用圖1a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是
B
B

A.砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)        B.砝碼質(zhì)量減游碼示數(shù)
C.僅等于砝碼質(zhì)量            D.無法準確測出物體的質(zhì)量
(3)若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g.
(4)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖1b中乙所示,則該液體的體積V為
30
30
mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要
偏小
偏小
,如果按這種方案,測得的密度值
偏大
偏大
.(兩空均選填“偏大”或“偏小”).
(5)為了減小誤差,我們可以將實驗步驟順序重新調(diào)整為
BCA
BCA

原方案:
A.用天平測量出燒杯的質(zhì)量m1;  
B.向燒杯中倒入一些液體,測出它們的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;
寫出液體密度的表達式:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
.(用方案中的字母表示)
(6)他們用修正后的測量方法測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖2所示.由圖象可知該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3 通過查表對照知該液體可能是
煤油或酒精
煤油或酒精

一些物質(zhì)的密度.
物質(zhì) 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

 

(1).請找出上圖a中的兩處錯誤之處:①______________________________;

                                ②______________________________。

(2).小明在用圖a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是         (    )

  A.砝碼數(shù)加游碼指的示數(shù)    B.砝碼數(shù)減游碼指的示數(shù)

  C.僅等于砝碼數(shù)           D.無法準確讀出物體的質(zhì)量

(3).若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g.

(4).用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖b中乙所示,則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________,如果按這種方案,測得的密度值__________。(兩空均選填“偏大”或“偏小”).

 

 

(5).他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如下圖所示.由圖象可知該液體的密度為________kg/m3通過查表對照知該液體可能是________.

 

                        

一些物質(zhì)的密度

 

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級下學期期中考試物理卷 題型:實驗題


 (1).請找出上圖a中的兩處錯誤之處:①______________________________;
②______________________________。
(2).小明在用圖a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是          (    )

A.砝碼數(shù)加游碼指的示數(shù)B.砝碼數(shù)減游碼指的示數(shù)
C.僅等于砝碼數(shù)D.無法準確讀出物體的質(zhì)量
(3).若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g.
(4).用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖b中乙所示,則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________,如果按這種方案,測得的密度值__________。(兩空均選填“偏大”或“偏小”).
(5).他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如下圖所示.由圖象可知該液體的密度為________kg/m3 通過查表對照知該液體可能是________.
 

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科目:初中物理 來源:2010-2011年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級下學期期中考試物理卷 題型:實驗題

 

 (1).請找出上圖a中的兩處錯誤之處:①______________________________;

                                 ②______________________________。

(2).小明在用圖a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是          (    )

  A.砝碼數(shù)加游碼指的示數(shù)    B.砝碼數(shù)減游碼指的示數(shù)

  C.僅等于砝碼數(shù)            D.無法準確讀出物體的質(zhì)量

(3).若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g.

(4).用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖b中乙所示,則該液體的體積V為________mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要________,如果按這種方案,測得的密度值__________。(兩空均選填“偏大”或“偏小”).

(5).他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如下圖所示.由圖象可知該液體的密度為________kg/m3 通過查表對照知該液體可能是________.

 

 

 

 

 

 

 


                      

 

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