【題目】電線芯用金屬做的，是因為金屬是_____善于_____；它外面包上一層橡膠或塑料，是因為這些材料是_____（填“導體”或“絕緣體”），_____（填“能”或“不能”）防止觸電．

【答案】 導體 導電 絕緣體 能

【解析】電線芯用金屬做，是因為金屬是導體，有良好的導電性；電線芯外面包一層橡膠或塑料，是因為塑料和橡膠是絕緣體，可以防止觸電、漏電。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（ ）

A．實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上

B．木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量

C．比較甲圖和乙圖的實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關

D．比較乙圖和丙圖實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你站在地面上，受到_______力和________力的作用，其中的_______屬于彈力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟，這主要是因為化纖布容易發(fā)生_____現(xiàn)象，從而_____細小灰塵的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖所示，但沒有推動，下列說法正確的是( )

A. 人對車的作用力小于車對人的作用力

B. 人對車的推力小于地面對車的摩擦力

C. 人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力

D. 沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一滴紅墨水在清水中一段時間后,整杯水變紅了則正確的是( )

A. 0℃的水就不會有這種現(xiàn)象 B. 這叫擴散,它說明分子在永不停地運動

C. 這叫擴散只發(fā)生在液體中 D. 溫度越低擴散進行得越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定不變．

（1）請你用筆劃線代替導線，將甲圖中的實物電路完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮．

（2）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是 ．

（3）排除故障后，開始實驗，閉合開關，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時應將變阻器滑片向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視 的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為 W．

（4）完成上述實驗后，又找來了一個阻值為R0的電阻和兩個開關．并借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率．請完成下列的實驗步驟：

①閉合開關 ，移動滑片，當電壓表的示數(shù)為 V時，停止移動滑片，然后再斷開閉合的開關：

②保持滑片的位置不動，再閉合開關 ，讀出此時電壓表的示數(shù)為U；

③燈泡額定功率的表達式為P額= （用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下：

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。

④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。

請回答下列問題：

(1)選取小球時應該注意的問題是__________________________。

(2)下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是________(填“A”或“B”)。

A．沿箭頭a方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭b方向，快速將米尺移走

(3)在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）

A．在此實驗中，電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的

B．甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關

C．比較相同通電時間內(nèi)a，c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關

D．在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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