【題目】甲、乙兩只標(biāo)準(zhǔn)水銀溫度計,甲玻璃泡的容積比乙大些,但溫度計的內(nèi)管直徑相同,當(dāng)周圍溫度改變時( )
A.甲水銀柱長度變化比乙大,因此甲的讀數(shù)比乙大
B.甲水銀柱長度變化比乙大,因此甲的讀數(shù)比乙小
C.甲水銀柱長度變化比乙大,但甲、乙讀數(shù)相同
D.甲、乙水柱柱變化相同,讀數(shù)也相同

【答案】C
【解析】由于兩個溫度計所測的是同一個環(huán)境的溫度,所以示數(shù)是相同的,由于甲玻璃泡的容積比乙大些,甲玻璃泡裝的液體較多,當(dāng)溫度升高相同時,體積增加的多,所以長度變化就大些,
所以答案是:C.
【考點精析】通過靈活運用液體溫度計的構(gòu)造與工作原理,掌握溫度計的原理:是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗裝置,江濤為了比較水和牛奶的吸熱能力,在兩個相同的燒杯中分別盛水和牛奶,用兩個相同的酒精燈對其加熱.

(1)在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、 相同的水和牛奶;

(2)選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和牛奶在相同時間內(nèi) ;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)水的溫度比牛奶的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只瓶子剛好能裝下800g的水,則這只瓶子能裝下800g的( )

A.酒精 B.醬油 C.煤油 D.汽油

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在對蝙蝠的研究中,曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上,發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行,沒有受到一點影響,這是因為( )
A.蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目標(biāo)
C.蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波,根據(jù)回聲定位原理來飛行
D.黑布太薄會透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標(biāo)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在課外研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),一些不能用做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓.他從網(wǎng)上查詢得知,是因為舊干電池的內(nèi)部本身存在較大的電阻(簡稱內(nèi)阻),其狀況相當(dāng)于1節(jié)干電池與1個電阻RX串聯(lián),電池符號可用如圖所示的方式進行表示.

現(xiàn)有以下實驗器材,要想測出一節(jié)舊干電池的內(nèi)阻,請你根據(jù)實驗需要選擇合適的實驗器材,完成實驗任務(wù).

實驗器材:舊干電池1節(jié)(電壓大約在1.0V~1.2V之間,內(nèi)阻大約在2Ω~3Ω之間);電流表1只(量程0~0.6A,0~3A);電阻4個,分別為R1=2Ω、R2=3Ω、R3=100Ω、R4=150Ω;開關(guān)2個,導(dǎo)線若干.

(1)電流表的量程應(yīng)選 ,選用的2個電阻為 、

(2)請在答題卡虛線方框中畫出實驗電路圖(電池組的符號用表示).

(3)根據(jù)畫出的電路圖,寫出實驗步驟,用字母表示出實驗過程中測量的物理量.

③用測量的物理量和已知量符號表示出1節(jié)舊干電池的內(nèi)阻RX的計算表達式:RX=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了防范灰太狼的入侵,聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng),要求:用細導(dǎo)線ab將羊村圍住,合上開關(guān),值班室的燈亮而鈴不響;當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進入羊村時,電鈴就會響起來.下列電路圖中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于磁場的描述,正確的是(  )

A. 磁感線是磁場中真實存在的曲線

B. 磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的

C. 磁體周圍的磁感線從磁體S極出發(fā),回到磁體N

D. 地磁的N極在地理北極附近,地磁的S極在地理的南極附近

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了取暖,有人睡前會使用電熱毯,電熱毯是根據(jù)電流的 效應(yīng)制成,它的額定電壓是220V,它與家庭中其它用電器的連接關(guān)系是 聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗,將重5N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計水平向右拉物體,當(dāng)F增大到1N時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體受到的摩擦力為 N,當(dāng)F增大到2N時,物體恰好做勻速直線運動.若F=4N,物體所受的摩擦力為 N.小華同學(xué)在實驗完成后認真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究,該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點(寫出一點即可),實驗中,用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A,物塊B靜止不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖,則B受到的A的摩擦力為 N,若使木板A做加速運動,則B所受摩擦力 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案