9．（1）如圖1完成下列光路圖并標(biāo)注出入射角、反射角
（2）如圖2所示，SA表示從空氣斜射向水面的一束光，在圖中畫出這束光從空氣射入水中的折射光線（大致方向）．

分析 （1）根據(jù)光的反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射；
反射角是反射光線與法線的夾角；入射角是入射光線與法線的夾角；
（2）光由空氣斜射入水中，發(fā)生折射，折射光線和入射光線也分居法線兩側(cè)，分居在兩種介質(zhì)中，折射角小于入射角，
依據(jù)這樣的分析來(lái)作圖，涉及的角都是光線和法線的夾角．

解答 解：（1）首先過(guò)入射點(diǎn)O作出法線，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，作出反射光線，并標(biāo)上箭頭，如圖所示：

（2）過(guò)入射點(diǎn)A作垂直于分界面的虛線，作為法線；依據(jù)折射角小于入射角，在法線的另一側(cè)水中畫折射光線，并標(biāo)上箭頭，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．
（2）關(guān)于光的折射作圖，記住角的大小關(guān)系：由空氣斜射入水，折射角小，由水斜射入空氣，折射角大．即空氣中的光線和法線的夾角總是大的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，不屬于省力杠桿的是（　�。�
A．理發(fā)剪刀B．道釘撬
C．鋼絲鉗D．開汽水瓶蓋的起子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小紅在廚房幫媽媽做飯時(shí)，觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸油煙機(jī)將油吸走，這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱螅瑝簭?qiáng)越大
B．刀刃磨得很多鋒利--增大壓強(qiáng)
C．刀柄上刻有花紋--增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦
D．塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻上--大氣壓的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在地面上滾動(dòng)的鉛球如果所受到的外力突然消失，則它將勻速直線運(yùn)動(dòng)（選擇“靜止不動(dòng)”、“減速直線運(yùn)動(dòng)”、“加速直線運(yùn)動(dòng)”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”）手握住一個(gè)瓶子，現(xiàn)將 手松開，假設(shè)在松手的同時(shí)，瓶子受到的一切外力同時(shí)消失，則杯子靜止不動(dòng)（選填“掉到地上”或“靜止不動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了測(cè)玻璃的密度，某同學(xué)找來(lái)一個(gè)小玻璃瓶進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先在量筒中倒入適量的水，再使小玻璃瓶漂浮在量筒內(nèi)的水面上，最后使小玻璃瓶沉入水底，三次量筒中水面的示數(shù)如圖所示．小玻璃瓶的質(zhì)量是ρ水（V2-V1），體積是V3-V1，玻璃的密度是$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{2}-{V}_{1}）}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．（用實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下，在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時(shí)示數(shù)是5N，則此時(shí)物塊受到水的浮力為10N，如果物塊繼續(xù)下沉，則此物塊所受到的浮力不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果地球上的物體沒有重力作用，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人還能正常行走B．人一跳就可能離開地球
C．河水不能向低處隨意流動(dòng)D．水壺里的水無(wú)法倒入人口中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．天平的左盤中放有20g砝碼，右盤中放一物體，當(dāng)游碼的讀數(shù)為2.4g時(shí)，天平恰好平衡，該物體的質(zhì)量為（　�。�
A．22.4gB．24.4gC．17.6gD．19.6g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中”所用的實(shí)驗(yàn)器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針靜止后如圖1所示，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖2上畫出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
物質(zhì)種類相同
體積V/cm3102030405060
質(zhì)量m/kg51015202530
（3）分析圖象，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該怎么做？換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再多做幾次實(shí)驗(yàn)．
（5）下列各探究問題中，與本探究問題最類似的是：A（只選擇一個(gè)選項(xiàng)，將該選項(xiàng)的字母填上）
A．電阻一定時(shí)，電流與電壓的關(guān)系
B．光的反射時(shí)，反射角下入射角的關(guān)系
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
D．并聯(lián)電路的干路電流與各支路電流的關(guān)系．

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