在如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電腦 B. 電風(fēng)扇

C. 電熨斗 D. 洗衣機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第3節(jié) 電阻的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型：單選題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)：

①“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量；

②“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量；

③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量；

④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值；

上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.5“光的色散”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是

A. 太陽能、風(fēng)能、核能都是可再生資源 B. 光纖通信都是依靠超聲波來傳遞信息的

C. 醫(yī)院利用紫外線消毒是利用了無線電波 D. 超導(dǎo)材料用于輸電可以降低電能損耗

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理：18.4焦耳定律課時(shí)同步練習(xí)題 題型：單選題

當(dāng)一個(gè)電阻的阻值為R時(shí)，將它接在電路中通電一段時(shí)間，產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q，下列辦法中可行的是（ ）

A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/2

B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?倍，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?/2

C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/2，通電時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?倍

D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/2，電阻變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理：18.4焦耳定律課時(shí)同步練習(xí)題 題型：填空題

一電熱器電阻絲的電阻為120 Ω，接在220 V的電路中，要產(chǎn)生3.63×105 J的熱量，需通電________min。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，已知螺線管的極性，請(qǐng)畫出小磁針的極性及電源的正、負(fù)極。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè)第十六章 電磁鐵與自動(dòng)控制練習(xí)題 題型：單選題

有一環(huán)形電流，相當(dāng)于一匝線圈。當(dāng)電流從A端流入，B端流出時(shí)，原本處于如圖所示位置靜止的小磁針會(huì)

A. 水平轉(zhuǎn)動(dòng)至N極指向紙內(nèi)

B. 水平轉(zhuǎn)動(dòng)至S極指向紙內(nèi)

C. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度至豎直位置

D. 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度至豎直位置

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“光的反射”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

白紙上印有黑字，每個(gè)人都看得特別清楚，我們之所以能看清楚這些字的主要原因是

A. 白紙和黑字分別發(fā)出了不同的顏色的光進(jìn)入眼睛

B. 白光照到試卷上，白紙和黑字分別發(fā)出白光和黑光進(jìn)入眼睛

C. 白光照到試卷上，白紙反射出白光進(jìn)入眼睛，而黑字不反射

D. 黑字比白紙反射的本領(lǐng)強(qiáng)

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科目：初中物理 來源：山東省濟(jì)寧市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)按要求回答：

（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和________的關(guān)系；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是：________．

（2）圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明：________．

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變________（填“高”或“低”）．

（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案