10．為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈．夜晚，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮．請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路，圖中S1為聲控開關(guān)，S2為光控開關(guān)．

分析 （1）聲控開關(guān)中裝的是聲敏電阻，這種電阻阻值大小與聲音有關(guān)：當(dāng)有聲音時，它的阻值會變�。划�(dāng)沒有聲音時，它的阻值會變大；
（2）光控開關(guān)中裝的是光敏電阻，這種電阻阻值大小與光照強度有關(guān)：當(dāng)有光時，它的阻值會變大；當(dāng)沒有光時，它的阻值會變�。�
（3）因為我們白天不需要燈光，無論發(fā)多大的聲燈都不會發(fā)光，只有到了晚上并且發(fā)聲時燈才會亮，所以由此可以判斷應(yīng)該把這兩個開關(guān)串聯(lián)起來．

解答 解：由題意知，應(yīng)將這兩個開關(guān)串聯(lián)起來．這樣到了晚上，光控開關(guān)里的光敏電阻會變小，同時只有當(dāng)發(fā)出聲音時，聲控開關(guān)里的聲敏電阻變小后，燈泡才能發(fā)光．這種開關(guān)叫做聲光控開關(guān)，燈泡由兩個開關(guān)同時控制，只有兩個開關(guān)都接通時，燈泡才能發(fā)光．電路圖如圖所示：

點評 本題是開關(guān)串聯(lián)在實際生活中的具體應(yīng)用，需要對題中要求有清楚的認(rèn)識，關(guān)鍵是開關(guān)的控制作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.3A，則電阻R的阻值為R1，當(dāng)開關(guān)斷開時，該電阻的阻值為R2．下列選項正確的是（　�。�
A．R1=20Ω，R2=0ΩB．R1=20Ω，R2=20ΩC．R1=18Ω，R2=0ΩD．R1=18Ω，R2=18Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說法錯誤的是（　　）
A．吉他聲只能在空氣中傳播
B．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)
C．吉他響度大小與彈奏時所用的力度有關(guān)
D．吉他聲具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中正確的是（　　）
A．汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，主要利用水密度較大的特點
B．電動車的核心部分電動機屬于熱機的一種
C．水面上漂浮著一塊木板，雙手水平提起木板，木板離水時特別費勁，離水后很輕松，“費勁”主要是因為分子引力起了作用
D．由燃料的熱值q=$\frac{Q}{m}$可知，燃料的熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比，與燃料的質(zhì)量成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，是收音機上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．使用時，接線柱0必須接入電路．由此可知，電位器調(diào)節(jié)收音機音量的原理是通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻；若將AO兩點接入電路，在滑片順時針旋動時電位器接入電路的電阻會變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．歷史上許多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)都來源于科學(xué)家對某些現(xiàn)象的認(rèn)真觀察、深入思考和不懈探究．我們學(xué)習(xí)物理，也應(yīng)該像科學(xué)家那樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．用一支帶有注射針頭的玻璃注射器，抽動活塞吸入乙醚少許（約1-2ml））．取下針頭，套上橡皮帽．使乙醚被封閉在注射筒內(nèi)，抽動活塞．可以透過玻璃發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚消失．乙醚成為氣體：松開活塞并壓縮活塞，發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚又出現(xiàn)了．【百度百科資料】
   乙醚是無色透明的液體，有特殊刺激性氣味，帶甜味，極易揮發(fā)．在空氣的作用下能氧化成過氧化物、醛和乙酸，暴霹于光線下能促進其氧化．當(dāng)乙醚中含有過氧化物時，在蒸發(fā)后所分離殘留的過氧化物加熱到100℃以上時能引起強烈爆炸：這些過氧化物可加5%硫酸亞鐵水溶液振搖除去．與無水硝酸、濃硫酸和濃硝酸的混合物反應(yīng)也會發(fā)生猛烈爆炸．乙醚溶于低碳醇、苯、氯仿、石油醚和油類．微溶于水．熔點-116.3℃．沸點34.6℃；易燃，低毒．
（1）用乙醚來完成該實驗的原因是乙醚具有極易揮發(fā)的特點，容易發(fā)生汽化和液化
（2）實驗過程中，乙醚是通過什么方式實現(xiàn)液化的？
（3）某同學(xué)在實驗中并未出現(xiàn)乙醚消失的現(xiàn)象，則可能的原因是活塞密封不好，抽動活塞的力度太小等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，想起了自己使用平面鏡的情景，靠近鏡子時，自己的像變大了，遠離鏡子時像變小了．自己的感覺對嗎？于是小明用如圖1所示的實驗裝置（其中的透明玻璃板作為平面鏡）進行實驗探究．主要實驗步驟如下：
步驟一：在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
步驟二：多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟步驟二（選填“步驟一”或“步驟二”）；
（2）實驗時應(yīng)選較薄的玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像的特點，優(yōu)點在于既能看到A的像，又能看到后面的蠟燭B，其原理為D．
A、兩者都是由光的反射形成的   B、前者是由光的折射形成的，后者是由光的反射形成的
C、兩者都是由光的折射形成的   D、前者是由光的反射形成的，后者是由光的折射形成的
（3）若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則在鏡前能透過玻璃板看到蠟燭A的像（選填“能”或“不能”）．
（4）另一組的小紅在做該實驗時，將蠟燭B豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面蠟燭A的像總是在蠟燭B的上方偏高且傾斜，則造成該現(xiàn)象的原因B
A、玻璃板有厚度
B、玻璃板未豎直放置且向蠟燭A方向傾斜
C、玻璃板未豎直放置且向蠟燭B方向傾斜．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．檢查視力時，要求人與視力表間的距離是5m．現(xiàn)在使用一個平面鏡，視力表到鏡子的距離是3m，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．鏡中視力表的像比視力表小
B．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的
C．鏡中視力表的像到視力表的距離是5m
D．人到鏡子的距離是2m

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