A. | F1+F2=F3 | B. | F1+F2>F3 | C. | η1+η2=η3 | D. | η1>η2>η3 |
分析 根據(jù)圖示可知,作用在動滑輪上繩子的股數(shù)為2;繩重及摩擦均忽略不計時,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動)分析F1、F2、F3之間的關(guān)系;根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$分析η1、η2、η3之間的關(guān)系.
解答 解:由圖可知,作用在動滑輪上繩子的股數(shù)n=2;
設(shè)一塊磚的重力為G,
繩重及摩擦均忽略不計,由F=$\frac{1}{n}$(G+G動)可得這3次的拉力分別為:
F1=$\frac{1}{2}$(G+G動),F(xiàn)2=$\frac{1}{2}$(2G+G動),F(xiàn)3=$\frac{1}{2}$(3G+G動);
則F1+F2=$\frac{1}{2}$(G+G動)+$\frac{1}{2}$(2G+G動)=$\frac{1}{2}$(3G+2G動)>$\frac{1}{2}$(3G+G動);
因此F1+F2>F3;故A錯誤,B正確;
繩重及摩擦均忽略不計,則滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$,
分析可得,動滑輪的重一定,物重越大,滑輪組的機械效率越大,即η1<η2<η3;
而η1+η2=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$+$\frac{2G}{2G+{G}_{動}}$≠$\frac{3G}{3G+{G}_{動}}$=$\frac{G}{G+\frac{{G}_{動}}{3}}$=η3;故CD錯誤.
故B正確.
點評 本題考查拉力和機械效率的計算,關(guān)鍵是對公式F=$\frac{1}{n}$(G+G動)和η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$的靈活應(yīng)用,題目較難.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次序 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 3 | 2.5 | 1.5 | 1.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.25 | 0.20 |
電阻R/Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓/伏 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/安 | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/歐 | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大力發(fā)展電動車,減少燃油汽車的尾氣排放量 | |
B. | 是形成沙塵暴天氣的主要因素 | |
C. | 其顆粒小,在大氣中的停留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康影響更大 | |
D. | 開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴 |
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