如圖所示,甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已燒開(kāi).從壺嘴冒出的“白氣”是由于從壺嘴冒出的高溫水蒸氣遇冷
液化
液化
產(chǎn)生的;從圖中可看出,甲房間里壺嘴冒出的“白氣”比乙房間里壺嘴冒出的“白氣”多,從這個(gè)現(xiàn)象可分析出甲房間里的氣溫比乙房間里的氣溫
分析:(1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是液化;
(2)水蒸氣遇冷就會(huì)液化,形成“白氣”,房間的溫度越低,水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯,根據(jù)圖示水蒸氣液化的程度分析房間甲和房間乙氣溫的高低.
解答:解:(1)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣,從壺嘴噴出的水蒸氣遇到壺外溫度較低的空氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,小水珠懸浮在空氣中形成“白氣”,這是液化現(xiàn)象;
(2)由圖中可知:甲房間中壺嘴冒出的“白氣”更多;“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的,溫度越低,液化現(xiàn)象越明顯;甲房間壺嘴冒出的白氣多就說(shuō)明了甲的氣溫低.
故答案為:液化;低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生活中的液化現(xiàn)象,知道水蒸氣液化的條件是受冷,溫度差越大,液化現(xiàn)象越明顯.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

5、如圖所示,甲、乙兩個(gè)房間里的相同的兩壺水放在相同的電爐上都已燒開(kāi),我們可以根據(jù)所觀察的
房間壺嘴的上方
“白氣”
較多,判斷出
房間的氣溫較高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?亳州模擬)如圖所示,甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上,且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向截去相同高度后,則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?廣安)用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm,若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,
裝置更省力(選填“甲”或“乙”).甲裝置的機(jī)械效率
等于
等于
乙裝置的機(jī)械效率(選填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)電磁鐵靠近放置,a、b和f、d分別接電源,那么( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,不計(jì)繩子與滑輪的摩擦,則( 。

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