下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是                                        （    ）
A．聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小
B．人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同
C．工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，屬于聲的利用
D．在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于噪聲的利用
C
聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變大，A錯(cuò)誤；人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珺錯(cuò)誤；工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，屬于聲的利用，C錯(cuò)誤；在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁鳴喇叭屬于避免噪聲的危害，D錯(cuò)誤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水，用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音。用筷子輕輕敲擊時(shí)，        瓶的音調(diào)最高；用嘴貼著瓶口吹氣時(shí)，        瓶的音調(diào)最高。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在使用如圖所示的MP3聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的【   】
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

．拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽(tīng)到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽(tīng)到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：（    ）
A．讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽(tīng)聲音的不同
B．把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽(tīng)聲音的變化
C．把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過(guò)，聽(tīng)聲音的不同
D．吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽(tīng)聲音的變化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音三個(gè)特性為_(kāi)_、__、__。音調(diào)的高低由發(fā)聲體的_頻率_決定，響度是由聲源的_振幅_決定的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究______與______的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)我們用力快速地?fù)]手時(shí)，可是還是聽(tīng)不到揮手的聲音，是因?yàn)椋海?nbsp;  ）
A．響度太小B．音調(diào)太低C．振動(dòng)幅度不大 D．根本不振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

動(dòng)畫(huà)片的配音常用的慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小孩子的聲音。這樣做是為了在放音時(shí)，使錄音機(jī)的喇叭紙盒振動(dòng)________(加快/減慢)，使音調(diào)________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案