20.汽車以10m/s的速度勻速行駛上長(zhǎng)為120m的斜度,到達(dá)坡頂,接著又以12m/s的速度從坡頂沿原路勻速返回,到達(dá)坡底.該汽車在上下坡全程中的平均速度是( 。
A.11.0m/sB.11.5m/sC.10.5m/sD.10.9m/s

分析 求出總路程和總時(shí)間,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.

解答 解:汽車在上下坡過(guò)程中通過(guò)的總路程s=2×120m=240m,
上坡所用的時(shí)間,由v=$\frac{s}{t}$可得:t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{120m}{10m/s}$=12s,
下坡所用的時(shí)間,由v=$\frac{s}{t}$可得:t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{120m}{12m/s}$=10s,
汽車在上下坡過(guò)程中的總時(shí)間,t=12s+10s=22s,
汽車在上下坡全程中的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{240m}{22s}$=10.9m/s.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)平均速度計(jì)算公式的理解和掌握,知道平均速度要用總路程除以總時(shí)間是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,電源電壓不變,燈L標(biāo)有“6V 1A”字樣.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),燈L正常發(fā)光;再閉合開(kāi)關(guān)S2,前后兩次電流表的示數(shù)之比為2:3.求:
(1)燈L的電阻值;
(2)電阻R的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.小明家中有一個(gè)具有保溫功能的電飯鍋,從它的說(shuō)明書上收集到如下表中的數(shù)據(jù),電飯鍋的電路原理圖如圖所示.請(qǐng)問(wèn):
額定電壓220V
頻率50Hz
加熱功率880W
保溫功率40W
最大容積3L
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),該電飯鍋是處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)?
(2)正常加熱10min時(shí),電路中的電流是多大?10min消耗的電能多大?
(3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示是一種充電式LED手電筒,前面由5只LED燈組成.小明向探究這5只LED的連接方式,于是取下其中的一只LED,按下開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)其余的4只均能發(fā)光,由此可知,這5只LED是并聯(lián)的.已知每只LED燈正常工作時(shí)的電流為20mA,則該手電筒正常工作時(shí)的總電流為0.1A,對(duì)該手電筒充電時(shí)的能力轉(zhuǎn)化情況是A(選填序號(hào):A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè).
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí),應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左(左/右)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持水平平衡狀態(tài).
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,于是小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4各鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,他這樣得出的結(jié)論是否合理.答:不合理.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大(變大/變小/不變),其原因是:動(dòng)力臂變。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.(1)如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開(kāi).該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.實(shí)驗(yàn)中,輕質(zhì)小球的作用是將微小的振動(dòng)放大;“響鼓需要重錘敲”這說(shuō)明聲源振動(dòng)的振幅越大,發(fā)出聲音的響度越大.
(2)“聞其聲而知其人”,這主要是依據(jù)聲音的音色特征,“輕聲細(xì)語(yǔ)”主要是描述聲音的響度特征.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( 。
A.灑在地上的水很快變干了
B.東北地區(qū),冬天湖面會(huì)結(jié)冰
C.江面上起霧
D.用雪堆成的雪人,在0℃以下,時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.專題五:創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì),大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹,溫度下降時(shí)體積要收縮,這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象.不同物體在溫度變化相同時(shí),體積的變化一般不同.

(1)如圖1所示,把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起,在升高或降低相同的溫度時(shí),銅片比鐵片體積變化的要大.當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向鐵片一側(cè)彎曲,溫度降低時(shí)會(huì)向另一側(cè)彎曲.
(2)大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì),但是水在某些溫度范圍內(nèi),溫度升高時(shí),體積反而減。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時(shí)所占的體積曲線圖.由圖可知,在4℃時(shí),1kg的純水所占的體積最;溫度在高于4℃時(shí),水熱脹冷縮;溫度在0℃~4℃之間反常膨脹,即熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過(guò)程中,水的體積先減小,后增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示是小明用刻度尺和停表測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度

(1)圖中AB段的路程sAB=40.0cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s,則AB段的平均速度vAB=0.2m/s.
(2)若在測(cè)量過(guò)程中小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則測(cè)得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏大(選填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(3)如果測(cè)得時(shí)間tAC=3s,則BC段的平均速度vBC=0.4m/s.
(4)某同學(xué)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程BC段的平均速度,讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他算出的平均速度vBC與步驟(3)的結(jié)果比較會(huì)偏。ㄟx填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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