【題目】在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表:

1在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)繩端拉力,時(shí),應(yīng)盡量豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù).

2第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_(kāi)______.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)是用___圖做的(均填“a”“b”或“c”).

4分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,_______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率_______.

5分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_______.

【答案】(1)勻速;(2)74%;(3)b;c;(4)提高物重;越低;(5)無(wú)關(guān)

【解析】

試題分析:(1)在測(cè)繩端拉力時(shí),需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)

(2)η=W有用/W總=Gh/Fs=4N×0.1m/1.8N×0.3m≈74%;

(3)由數(shù)據(jù)知第2次實(shí)驗(yàn)中,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為6N,其它3組為4N.所以第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的;第4次實(shí)驗(yàn)s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以第4次實(shí)驗(yàn)是由c圖做的;

(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn),兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率分析第1、3次實(shí)驗(yàn),兩次提升物體的重力相同,第3次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)滑輪較重,而機(jī)械效率較低,所以可得使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多(即動(dòng)滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率越低

(5)第3、4次實(shí)驗(yàn)只是改變了物體被提升的高度,機(jī)械效率沒(méi)變,所以可得滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上的___物體都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是武漢市歡樂(lè)谷的雙木質(zhì)過(guò)山車(chē)﹣﹣木翼雙龍.

(1)過(guò)山車(chē)的小列車(chē)首先是依靠電動(dòng)機(jī)將其推上長(zhǎng)為50m、高30m的斜面頂端,當(dāng)小列車(chē)在頂端靜止時(shí),小列車(chē)的動(dòng)能(選填“為零”或“不為零”),慣性(選填“有”或“沒(méi)有”).
(2)小列車(chē)從頂端向下運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能逐漸 , 重力勢(shì)能逐漸(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果電動(dòng)機(jī)做功將重為3×104N的乘客和小列車(chē)勻速推上斜面頂端需要32s,那么此時(shí)克服重力做功至少為J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和的關(guān)系.
(2)在探究物體動(dòng)能大小與物體速度關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)中“物體動(dòng)能”指的是A物體在位置的動(dòng)能(選填“①”、“②”或“③”),物體動(dòng)能的大小是通過(guò)(填“s”或“h”)的大小來(lái)反映的.
(3)完成A球從①位置自由滑下后,測(cè)得木塊B第1次移動(dòng)距離s,接下來(lái)的操作是將A球放在位置,再將木塊B放在位置,自由釋放A球(兩空均選填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”).
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法有:控制變量法和

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程.三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m,大壩上、下游的水位差最高可達(dá)113m,巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀(guān)的電力,但也帶來(lái)了航運(yùn)方面的問(wèn)題.解決這個(gè)問(wèn)題的途徑就是修建船閘(如圖所示).

(1)工程師將攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀,主要是:;水力發(fā)電站要想發(fā)出更多的電來(lái),就要儲(chǔ)存更多的水,將水位提升的更高,也就是盡量使水的更大(選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”).
(2)如圖丙中,在深為10m的水下,面積為1.5m2的閥門(mén)B受到水的壓力至少為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用就會(huì)慢慢停下來(lái)

B. 物體的運(yùn)動(dòng)必須有力來(lái)維持

C. 要改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢或方向,一定要對(duì)物體施加力

D. 靜止的物體如果不受力的作用也能運(yùn)動(dòng)起來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系;

(1)讓小車(chē)從斜面上滑下后,沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的力和力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力;
(2)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度;類(lèi)似的這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫
(3)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越 , 小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越;
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代汽車(chē)除了前、后排座位都有安全帶外,還安裝有安全氣囊系統(tǒng),這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí),可能對(duì)人身造成的傷害 ( )

A. 汽車(chē)速度太慢 B. 汽車(chē)轉(zhuǎn)彎

C. 汽車(chē)突然啟動(dòng) D. 汽車(chē)前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中做功一定為1焦的是(  )

A. 將重為1牛的物體移動(dòng)1

B. 將重為1牛的物體豎直向上移動(dòng)1

C. 1牛的力使物體移動(dòng)1

D. 用豎直向上的1牛的力使受力物體豎直向上移動(dòng)1

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