15．如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．可用來測沸水溫度的是乙；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個縮口．體溫計的量程是：35～42攝氏度．

分析 常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
體溫計和常用溫度計的區(qū)別有三個：一是量程不同，由于體溫計是測量人體的溫度，所以測量范圍是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般溫度計的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的構(gòu)造不同，它的玻璃泡上方有一段很細(xì)的縮口，遇熱液柱可以通過縮口上升，遇冷液柱會在縮口處斷開而不能自行下降，使用之前必須用手向下甩，才能使停在玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi)．

解答 解：
體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．可用來測沸水溫度的是乙；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個縮口．它的量程是：35℃～42℃，分度值為：0.1℃，此時體溫計的讀數(shù)為38℃．
故答案為：熱脹冷縮；乙；縮口；35～42．

點評 此題考查的是體溫計的原理、量程、分度值和使用方法，屬于基本技能，需要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
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B．開始時，玻璃管內(nèi)必須灌滿水銀，否則就測不出準(zhǔn)確值
C．實驗時，玻璃管必須保持豎直，如果傾斜則不能測出準(zhǔn)確值
D．玻璃管中水銀柱高度必須是76cm，否則就說明實驗有問題
E．向水銀槽內(nèi)倒些水銀，管內(nèi)外水銀面的高度差減小
F．玻璃管內(nèi)混入氣泡，管內(nèi)外水銀面的高度差變小．

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（1）在實驗中使用白色光屏既能顯示光路，也能方便地測量反射角和入射角；
（2）從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上反生了漫 反射；
（3）小明讓一束光貼著紙板射到O點（見圖），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；
（4）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�AO與ON的夾角進(jìn)行實驗，測量記錄如表所示．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小明認(rèn)為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角．你認(rèn)為小明的結(jié)論正確，理由是先有入射角，才有反射角（或先有入射光線，才有反射光線）
實驗次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
（5）三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”．請你評估小明的做法是否合理并說明理由：不合理；小明沒有把紙板F折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板上是否還能看到反射光．

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20．小雷同學(xué)發(fā)現(xiàn)家用白熾燈在剛開燈瞬間易燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)．于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖甲所示電路圖進(jìn)行探究．電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓2.5V、燈絲電阻約為10Ω．

（1）按照甲圖連接好電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅．檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已燒斷．分析原因是閉合開關(guān)時，滑動變阻器連入電路的電阻為最小值（選填“最大值”或“最小值”），導(dǎo)致電流過大而形成的．
（2）斷開開關(guān)，更換燒壞的電路元件，進(jìn)行正確操作．調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丙中繪制U-I圖象．當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為0.65W．
（3）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進(jìn)行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丙中再次繪制U-I圖象．由圖可知：定值電阻的阻值為10Ω．
（4）根據(jù)圖丙中a、b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與燈絲的溫度有關(guān)．家用白熾燈在開燈瞬間與步驟（1）中小燈泡形成過大電流的原因不同 （選填“相同”或“不同”）．

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7．請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)橫線的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上：
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