9．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．教師在門與門框之間塞入毛巾后，門就不易被風(fēng)吹，下列解釋合理是（　�。�
A．塞入毛巾是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦
B．塞入毛巾是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
C．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
D．門沒被風(fēng)吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力

分析 （1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．在門與門框之間塞入硬紙片后，門不易吹開，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析其實(shí)質(zhì)．
（2）物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，其受力平衡．

解答 解：（1）塞入毛巾后，使門與門框之間的壓力增大和接觸面的粗糙程度增大，因此是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確，B錯(cuò)誤；
（2）門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T受到的摩擦力較小，并不是沒有受到摩擦力的作用，故C錯(cuò)誤；
（3）門沒被吹開處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力等于摩擦力，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 掌握靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的區(qū)別，掌握增大摩擦力和較小摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實(shí)際生活．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（　�。�
A．在電阻相同、通過電阻的電流相同的情況下，電流通過一個(gè)電阻的時(shí)間越長，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
B．在通過電阻的電流和時(shí)間都相同的情況下，電阻越小，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
C．在通過電阻的電流和時(shí)間都相同的情況下，電阻越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
D．在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下，通過一個(gè)電阻的電流越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，S是發(fā)光點(diǎn)，A是某反射光線上的一個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)畫出這條反射光線，并完成光路圖． 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端，以下分析正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大B．電流表A2示數(shù)變大
C．電路的總功率變小D．電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．中考復(fù)習(xí)時(shí)，一學(xué)習(xí)小組利用阻值不同的四個(gè)電阻、電壓為6V的電源、滑動(dòng)變阻器R（標(biāo)有“50Ω 1A”）及其它器材做電學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲是小明“探究電流與電阻關(guān)系”時(shí)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路．
①將5Ω電阻接入電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑電流表示數(shù)變大；
②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)讀出對(duì)應(yīng)的電流值并記錄；
③斷開開關(guān)，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，此時(shí)如果他馬上閉合開關(guān)，會(huì)造成電壓表表損壞，正確的操作應(yīng)該是先將滑片移動(dòng)到阻值最大端，再閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)仍為2.5V；
④按正確操作完成余下實(shí)驗(yàn)后，得到電流與電阻關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是；電壓一定，流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比．
（2）小華同學(xué)把圖甲中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的燈泡，測(cè)量它的額定功率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表損壞，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖丙所示電路，測(cè)出了額定電壓為U0=2.5V的燈泡的額定功率，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0（選填“R0”或“R”）的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止；
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小敏同學(xué)用吸管喝盒裝牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)紙盒變癟了．她疑惑不解：“自己并未用力捏紙盒，怎么會(huì)變癟呢？”原因喝牛奶時(shí)，紙盒內(nèi)氣壓小于外界大氣壓強(qiáng)．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，燭焰通過凸透鏡在光屏上成清晰的像．當(dāng)將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡后，若用實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將原凸透鏡換成一個(gè)焦距較大的凸透鏡；若要模擬對(duì)眼睛的矯正，應(yīng)在該凸透鏡前放置一個(gè)適當(dāng)?shù)陌迹ㄟx填“凸”或“凹”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中．當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示．雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量等于在乙杯里排開液體的質(zhì)量，甲杯底部所受的液體壓力大于乙杯底部所受的液體壓力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示，為了找到燭焰清晰的像，小彤應(yīng)將光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．小彤將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的幻燈機(jī)成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”，“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

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