4.(1)試在圖乙中畫(huà)出圖甲對(duì)應(yīng)的實(shí)物接線圖.
(2)在圖丙所示的電路中圓圈里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),使之成為正確的電路.

分析 (1)根據(jù)圖甲所示電路圖,連接實(shí)物電路圖,注意電表量程的選擇.
(2)根據(jù)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,而電壓表相當(dāng)于開(kāi)路進(jìn)行選擇合適的儀表.

解答 解:
(1)由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),從電源正極出發(fā),依次把開(kāi)關(guān)、燈L2、L1、電流表串聯(lián)接入電路,最后回到電源負(fù)極,電源兩節(jié)干電池電壓3V,所以電流表可以使用0-0.6A量程,實(shí)物電路圖如下圖所示:
(2)要使兩燈均有電流經(jīng)過(guò),即電路只有一條路徑,故兩燈串聯(lián),所以最下面的兩個(gè)“○”中,左邊的是電壓表,右邊的是電流表,中間這個(gè)是電壓表.如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式是正確連接實(shí)物電路的關(guān)鍵.
(2)此題考查了學(xué)生對(duì)于電流表和電壓表的使用方法是否有了清楚的認(rèn)識(shí):要知道電流表要和用電器串聯(lián)、電壓表要和用電器并聯(lián),還應(yīng)了解若電流表與用電器并聯(lián)會(huì)造成用電器短路、電壓表與用電器串聯(lián)會(huì)造成用電器開(kāi)路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小華同學(xué)外出旅游,發(fā)現(xiàn)很多加油站都有這樣的提示:“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等字樣,這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi).因?yàn)槌叵缕腿菀祝ā 。┒植荚诳諝庵校?table class="qanwser">A.液化B.汽化C.凝華D.升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示電路中,若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)只閉合S2;若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)只閉合S1與S3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖1中畫(huà)出物體AB在平面銳MN中成的像.
(2)畫(huà)出圖2中折射光線的大致位置.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,兩者互相排斥,由此可判定( 。
A.小球帶正電B.小球不帶電C.小球帶負(fù)電D.無(wú)法判定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.夏季的清晨,常州紅梅公園的河面上經(jīng)常飄著淡淡的白霧,如圖所示.這些“白霧”的形成所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是( 。
A.升華B.凝華C.汽化D.液化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
雪花落水也有聲
生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的,但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們,雪花落水靜悄悄,毫無(wú)聲響,但科學(xué)家發(fā)現(xiàn),雪花落水真的能發(fā)出聲波.
首先要說(shuō)明的是,雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間,高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率.但是,海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響,并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁.
冷戰(zhàn)時(shí)期,當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛艇的活動(dòng),他們發(fā)現(xiàn),在下雨的時(shí)候,水下聲吶工作效果不好,常有噪聲干擾,甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng).
著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定,這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出,而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的,他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn),下雨時(shí)水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡,這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng).經(jīng)過(guò)理論分析和數(shù)學(xué)計(jì)算,普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn),下雨時(shí)產(chǎn)生的噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)情況一致,而且大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波,小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.
漁民也常抱怨,在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡,同樣,這些氣泡也振動(dòng),從而發(fā)出聲波.其實(shí),無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響,還是瀑布的隆隆震響,都不是(或主要不是)來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞,而是由于氣泡.
大自然是何等奇妙,而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.
(1)雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波(超聲波/次聲波).
(2)聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的,它模仿的是下列哪種生物A.
A.蝙蝠            B.貓            C.狗          D.大象
(3)雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲,站在鯨魚(yú)的角度看是(是/不是)噪聲.
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),不論是雪花落水發(fā)聲,還是雨滴落水發(fā)聲,都是由于氣泡的振動(dòng)產(chǎn)生的,這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到,說(shuō)明液體能傳播聲音.
(5)在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中,科學(xué)家進(jìn)行了下列過(guò)程,請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)cbad(填序號(hào)).
a.歸納分析    b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)     c.提出假設(shè)      d.得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知鐵的比熱容大于銅的比熱容.質(zhì)量相等、初溫相同的銅和鐵,放出相同的熱量后將它們放在一起,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.不會(huì)發(fā)生熱傳遞B.不能確定是否會(huì)發(fā)生熱傳遞
C.要發(fā)生熱傳遞,熱量從銅傳遞給鐵D.要發(fā)生熱傳遞,熱量從鐵傳遞給銅

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在圖中,屬于晶體熔化圖象的是(  )
A.B.C.D.

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