在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生利用不同材料制成的不同形狀的物體,在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn),得到如下數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物質(zhì)種類

F(牛)

S(厘米2)

1

6.0

10

2

9.0

15

3

3.0

10

4

4.5

15

5

3.0

20

6

4.5

30

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2(或3和4、5和6)的數(shù)據(jù),可以知道沙面的凹陷程度           (選填“相同”、“實(shí)驗(yàn)序號(hào)1大”或“實(shí)驗(yàn)序號(hào)2大”)。

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3(或2和4)的數(shù)據(jù),可以知道實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的沙面凹陷深,得出的初步結(jié)論是                     。

(3)進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 — 6可歸納得出結(jié)論:

              ;②               ;③             

④分析壓力作用的效果與物質(zhì)種類的關(guān)系,可得出兩者 (選填 “有關(guān)”或“無關(guān)”)的結(jié)論。

(1)相同;

(2)當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力大作用效果顯著;

(3)①當(dāng)壓力相等時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果顯著;

     ②當(dāng)受力面積相等時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著;

    ③單位面積受到壓力相同,壓力作用效果相同,單位面積受壓力不同,作用效果不同,單位面積受到壓力越大,作用效果越顯著;

(4)無關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(3)分析比較圖
乙、丁
乙、丁
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?欽州)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖
乙、丙
乙、丙
的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
在受力面積一定時(shí),壓力越大
在受力面積一定時(shí),壓力越大
,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為活動(dòng)課上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

①如圖(a)所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示,(V2-V1 )表示
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積

②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系.
③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同一液體,同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

④如圖(d)所示是
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn)的過程,實(shí)驗(yàn)中若玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn).

(1)通過觀察圖比較
A、C
A、C
兩次實(shí)驗(yàn)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
(2)通過觀察圖比較(B)與(C)兩次實(shí)驗(yàn)后得出“
受力面積一定時(shí),壓力越大
受力面積一定時(shí),壓力越大
,壓力的作用效果越明顯”.
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟
壓力
壓力
有關(guān),還跟
受力面積
受力面積
有關(guān).
(4)在物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來定量表示壓力的作用效果.其表達(dá)式:
p=
F
s
p=
F
s

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華用小桌、海綿、砝碼設(shè)計(jì)了如圖十三所示的實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)后得出的結(jié)論是:
 
;通過觀察圖中(b)、(c)后得出的結(jié)論是:
 

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