【題目】用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是 N，當鋼絲繩拉著它以2m/s速度勻速上升時，繩對物體的拉力 （填“變大”“變小”或“不變”）

【答案】500；不變

【解析】

試題分析：

當鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是500N．

當鋼絲繩拉著它勻速上升或下降時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力都是500N，速度和運動方向雖不同，拉力不變．

故答案為：500；不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做____運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關(guān).

（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.

A.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大

B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力

C.當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大

D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請將圖1所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中．

（1）圖1甲溫度計的示數(shù) ℃；

（2）如圖1乙所示，體溫計的示數(shù)是 ℃；

（3）某次測量時兩電表示數(shù)如圖2所示，小燈泡兩端的電壓為 V，則通過小燈泡的電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗．請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與_______的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù)，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為________N．

（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時與深度又無關(guān)．對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_________，當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度___________．

（3）在小明實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為____kg/m3．（g=1ON/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐同學想要“探究凸透鏡成像規(guī)律”，于是她將凸透鏡沿主光軸遠離點燃的蠟燭（此時物距大于焦距），在移動的過程中，凸透鏡成的像將（ ）
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察如下漫畫，毛毛在同一水平面上推同一個箱子，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是 （ ）

A. 甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C. 丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D. 丁圖箱子在向前滑動時受到的摩擦力大小與丙圖一樣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒(圖A)和天平.

（1）將天平放在____桌面上，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，則讀數(shù)時視線應(yīng)該沿著____方向（選填“甲”、“乙”或“丙”），則量筒中酸奶的體積是____ml,小陸覺得這樣太浪費時間了，不利于快速實驗.于是他改進實驗方案，先用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0=30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量m1=____g（天平平衡時的情景如圖B所示）．然后他找到了最大量程是5ml針筒（圖C），用針筒抽取體積V1=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g；則酸奶的密度為____kg/m3.

（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值與實際值有偏差；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3，記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V2，則酸奶密度表達式：ρ=____.（請用字母m和V及相應(yīng)下標表示ρ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“用電流表、電壓表測電阻”的實驗原理是 R= ，進行多次測量是為了 ；如圖所示裝置可做“探究 與哪些因素有關(guān)”的實驗，“驗證阿基米德原理”的實驗?zāi)康氖牵候炞C物體浸沒在液體中時， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題

2012年11月25日，我國航母艦載機起降成功。

上午8時許，“遼寧艦”通過調(diào)整航向、航速，為艦載戰(zhàn)斗機首次起降飛行做好準備。

9時許，飛機繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，殲—15艦載機調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對準甲板跑道，以近乎完美的下滑軌跡開始降落。

9時零8分。飛機掀起的氣流，猛然涌向兩側(cè)。眨眼間，艦載機的兩個后輪“拍”在甲板上，機腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索，疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下，滑行數(shù)十米，穩(wěn)穩(wěn)地停在飛行跑道上。

艦載機著艦成功。

隨后，在飛行員的操控下機翼折疊，滑行至機務(wù)準備位置，甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術(shù)檢查和準備。

在完成各項機務(wù)準備作業(yè)后，艦載機又轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài)，雙發(fā)動機點火，重新打開機翼，飛行員駕駛著戰(zhàn)機，在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢動作引導(dǎo)下，滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后升起，發(fā)動機接通全加力，在戰(zhàn)機強大的轟鳴中，兩名起飛助理揮動右臂，做出放飛手勢。止動擋板落下，艦載機如離弦的箭加速滑跑，沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空，駛向藍天。

（1）在航母上起降飛行，跑道長度和寬度，只是陸上機場的十分之一。飛機著艦時，需要保持數(shù)百公里的時速，在攔阻索的掣動作用下滑跑很短的距離就能停止。這說明：___________

A、力是保持物體運動狀態(tài)的原因

B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C、力是保持物體靜止的原因

D、飛機停止后不再受力的作用

（2）殲－15艦載機在鉤住阻攔索的瞬間，飛行員會承受巨大的載荷，血液由于______會加速向頭部涌去，飛行員眼前會出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象……這就對飛行員身體素質(zhì)提出了極高的要求。

（3）機腹后方的尾鉤抓住阻攔索時，飛機對阻攔索施加力的作用，同時阻攔索對飛機也施加力的作用，即力的作用是__________的。

（4）起飛時，艦載機如離弦的箭加速滑跑，此時它受到的力是_________（平衡/非平衡）力

（5）在起飛過程中，以艦載機為參照物，飛行員是________（運動/靜止）的。

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